A. | 雄蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫--這是一種繁殖行為 | |
B. | 在生殖季節(jié),雌雄個體有抱對行為--它們的受精方式為體內(nèi)受精 | |
C. | 青蛙有冬眠現(xiàn)象--這是青蛙適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn) | |
D. | 蝌蚪有鰓,成體蛙有肺--蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 |
分析 此題考查的知識點是青蛙的生殖發(fā)育現(xiàn)象.解答時可以從雌雄抱對的意義、受精特點方面來切入.
解答 解:A、雄蛙的鳴叫是為了向雌蛙發(fā)出信息,招引雌蛙來完成抱對,這是青蛙的繁殖行為.也是一種先天性行為.A正確.
B、在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵.所以屬于體外受精.B錯誤.
C、由于變溫動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化,所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時,變溫動物為適應(yīng)環(huán)境的變化,不吃不動進(jìn)行冬眠,故冬眠是青蛙對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式.C正確.
D、受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.D正確.
故選:B.
點評 蛙的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎,需細(xì)心理解,此題難度一般.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菌落是由肉眼可見的許多不同種類的細(xì)菌或真菌形成 | |
B. | 細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們分布廣泛 | |
C. | 細(xì)菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物 | |
D. | 病毒利用自身細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書 | |
B. | 加大用藥劑量有利于早日康復(fù) | |
C. | 根據(jù)病情選擇藥物的品種和服用時間等 | |
D. | 注意藥品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | 子代 | ||
父本 | 母本 | 高莖 | 矮莖 | |
甲 | 矮莖 | 矮莖 | 0 | 200 |
乙 | 高莖 | 矮莖 | 280 | 0 |
丙 | 甲組子代 | 乙組子代 | ? | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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