探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用
 
為主.
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為
 
克,因?yàn)?!--BA-->
 

(5)在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的
 
,被稱為人體的“第七類營養(yǎng)素”.
分析:(1)從平衡膳食角度,以糖類含量多的食物為主;
(2)根據(jù)表格信息中核桃仁的水溫度上升最大即可判斷;
(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,設(shè)置重復(fù)組的必要性;
(4)設(shè)置對照組的必要性;(5)膳食纖維被稱作“第七類營養(yǎng)素”,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)從平衡膳食角度考慮,應(yīng)該減少能量的攝入,防止能量過多引起肥胖,因此這四種食物中,我們應(yīng)該以食用大米為主.
(2)同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁3(℃).因此從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)(或重復(fù)組),多做幾次,然后取平均值.
(4)對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,除探究條件不同外,其他條件都相同.因此實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克.
(5)在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的膳食纖維有利于維護(hù)心腦血管的健康,因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素.
故答案為:
(1)大米    
(2)核桃仁    
(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn)(或重復(fù)組)
(4)20;在對照實(shí)驗(yàn)中,除探究條件不同外,其他條件都相同(其他合理答案可給分)
(5)膳食纖維
點(diǎn)評:科學(xué)探究的一般過程包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流.設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),應(yīng)求多組數(shù)據(jù)的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,避免偶然性.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東莞)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

    食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量(克) 20 20 20
    水(毫升) 50 50 50 50
    溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3請據(jù)表回答下列問題:
    (1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用
    大米
    大米
    為主.
    (2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
    核桃仁
    核桃仁

    (3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
    有機(jī)物
    有機(jī)物
    ,燃燒后留下的灰燼是
    無機(jī)鹽
    無機(jī)鹽

    (4)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
    重復(fù)實(shí)驗(yàn)
    重復(fù)實(shí)驗(yàn)

    (5)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為
    20
    20
    克,因?yàn)?!--BA-->
    在對照實(shí)驗(yàn)中,除探究條件不同外,其他條件都相同
    在對照實(shí)驗(yàn)中,除探究條件不同外,其他條件都相同

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
    食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量(克) 20 20 20
    水(毫升) 50 50 50 50
    溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
    請據(jù)表回答下列問題:
    (1)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
     

    (2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
     
    ,燃燒后留下的灰燼是
     

    (3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
     

    (4)表中,①應(yīng)該為
     
    克.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請據(jù)表回答問題:
    食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量/g 20 20 20
    水/mL 50 50 50 50
    溫度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
    (1)從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
     

    (2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
     
    ,燃燒后留下的灰燼是
     

    (3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
     

    (4)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為
     
    g,因?yàn)?!--BA-->
     

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

    探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

        食物名稱

      花生仁

        黃豆

      核桃仁

        大米

        質(zhì)量(克)

        20

        20

        20

        ①

      水(毫升)

        50

        50

        50

        50

    溫度上升(℃)

        2.2

        1.4

        3

        1.3

    請據(jù)表回答下列問題:

    (1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用           為主。

    (2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是           。

    (3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是           ,燃燒后留下的灰燼是         

    (4)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置          

    (5)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為       克,因?yàn)?u>                                                  。

     

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