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18.繼克隆羊多莉誕生之后,各種各樣的克隆動物相繼問世.下列有關克隆技術的說法錯誤的是( 。
A.說明了遺傳信息在細胞核中
B.克隆動物與供核個體的性狀最相似
C.轉基因超級鼠的出現運用了克隆技術
D.將來可克隆人體器官用于器官移植

分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同.
(2)克隆羊多莉的培育過程大致如下:將A羊卵細胞的細胞核吸出后,植入B羊乳腺細胞的細胞核,經培養(yǎng)后,再移植到C羊的子宮內,讓它繼續(xù)發(fā)育,直至分娩.發(fā)育成熟后小羊多莉出生.

解答 解:A、克隆技術說明了遺傳信息在細胞核中,細胞核是遺傳信息的中心,A正確;
B、由于遺傳信息在細胞核中,故克隆動物與供核個體的性狀最相似,B正確;
C、轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵內的卵細胞核或精子的細胞核中,將已經導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入雌小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內發(fā)育成新個體.因此超級老鼠運用了轉基因技術,C錯誤;
D、克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件.將人的器官組織及免疫系統(tǒng)的基因導入動物體內(如豬),長出人的乳房,耳朵、肝臟、心臟、皮膚等組織、器官,用于器官和組織移植,可降低免疫排斥反應而提高成活率.D正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握克隆技術的特點以及克隆的過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖中①-⑤分別表述五種不同的生物,下列有關敘述正確的是(  )
A.①-⑤都是單細胞生物
B.有細胞壁的是①④⑤,有成形細胞核的是①②⑤
C.②③④都是分裂生殖
D.⑤營自養(yǎng)生活,③營寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.與相機比較,眼球結構中,相當于相機鏡頭的是晶體狀,相當于膠卷的是視網膜,相當于暗箱壁的是眼球壁中的脈絡膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于草履蟲的敘述中,不正確的是(  )
A.通過表膜進行氣體交換B.能通過生殖器官進行繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生命的延續(xù)和發(fā)展離不開遺傳和變異.下列關于遺傳和變異的知識敘述錯誤的是( 。
A.生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋梁
B.“親上加親”的弊端是后代患顯性遺傳病的可能性增大
C.只有遺傳物質發(fā)生改變的變異才是可遺傳的變異
D.性狀表現相同,基因型可能不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類祖先與猿分界的重要標志是( 。
A.使用工具B.腦容量增加C.直立行走D.產生語言

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正與練習)是一對相對性狀.父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個慣用右手的男孩.就這個問題,同學們在課堂內展開討論.
(1)甲同學認為,如果慣用左手是由顯性基因F控制,慣用右手由隱性基因f控制,那么這個男孩的體細胞內沒有(填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是Ff.自從全面放開二孩政策后,這對夫婦想再生一個孩子,你認為他們生下慣用左手的女孩的幾率是25%.
(2)乙同學認為,如果慣用右手是由顯性基因F控制,慣用左手由隱性基因f控制,那么這個男孩的基因組成是Ff.
(3)生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣,這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.運用所學的知識分析,你認為正確的是( 。
A.味道鮮美的蘑菇能進行光合作用,制造有機物
B.利用甲烷菌生產甲烷時需要有氧的環(huán)境
C.某些細菌可以用于疾病的防治,如通過轉基因可以使大腸桿菌生產胰島素
D.低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在人體形成尿液的過程中,將原尿中的有用物質進行重新吸收的結構是(  )
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.集合管

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