根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答.
(1)人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→______→______→______→人體.
(2)胃痛說明胃壁中可能有______組織;胃痙攣說明可能有______組織;胃出血說明可能有______組織.
(3)市場上許多水果用保鮮袋單果包裝,其保險袋的主要作用是______.
(4)美麗的新疆晝夜溫差大,你知道其水果甜美無比的原因嗎?答:______.你吃是美味的水蜜桃的果肉是由雌蕊的______發(fā)育而來.
(5)小明發(fā)現(xiàn)媽媽種的草莓在生長初期水分充足的情況下,草莓苗很瘦弱,葉片發(fā)黃,他應(yīng)告訴媽媽采取______的措施.
(6)小明很喜歡思考,根的長度能增加,是因為分生區(qū)的細(xì)胞不斷______和______的細(xì)胞能夠不斷伸長的緣故.
(7)小明10歲時在屋檐前一棵大樹上用自己的身高作了一個標(biāo)志,那時他1.35米.今年小明13歲,個子長到1.58米,如果此樹每年長高1米,請問,今年樹上的標(biāo)志離地面______米,理由是______.
【答案】分析:本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次、光合作用原理在生產(chǎn)中應(yīng)用.相關(guān)知識點有植物的呼吸作用、氮肥的作用.
解答:解:(1)細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);這八個系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
(2)人體的組織主要有:皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等;神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用;肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等.胃痛說明胃壁中可能有神經(jīng)組織;胃痙攣說明可能有肌肉組織;胃出血說明可能有結(jié)締組織.
(3)呼吸作用是細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程.水果用保鮮袋單果包裝,其保鮮袋的主要作用是降低氧濃度,抑制呼吸作用.
(4)光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物.當(dāng)光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時,植物體內(nèi)的有機物貯存就多,有機物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵?nbsp;新疆地區(qū),晝夜溫差大,白天光照強烈,光合作用旺盛,制造的糖分多;夜晚氣溫低,呼吸作用弱,分解的糖分少,因此,細(xì)胞中貯存的糖分多. 所以新疆水果甜美無比.綠色開花植物從開花到結(jié)果,必須經(jīng)過傳粉和受精.受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.受精后,子房發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.水蜜桃的果肉是由雌蕊的子房壁發(fā)育而來.
(5)植株生長需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽.草莓苗很瘦弱,葉片發(fā)黃,是缺氮肥的重要表現(xiàn),多施氮肥.
(6)根的生長是分生區(qū)細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長區(qū)細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果.
(7)莖是由芽發(fā)育成的,莖的伸長是頂芽生長點細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果.
故答案為:(1)組織;器官;系統(tǒng);(2)神經(jīng);肌肉;結(jié)締;(3)抑制呼吸作用;(4)新疆地區(qū),晝夜溫差大,白天光照強烈,光合作用旺盛,制造的糖分多;夜晚氣溫低,呼吸作用弱,分解的糖分少,因此,細(xì)胞中貯存的糖分多;子房壁;(5)多施氮肥;(6)分裂;伸長區(qū);(7)1.35米;莖的伸長是頂芽生長點細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果.
點評:此題考查的知識點較多,綜合性較強.需要考生的知識面要廣.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?恩施州模擬)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答:
(1)建筑學(xué)家受蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)設(shè)計出慕尼黑奧運會主會場上的鋼架結(jié)構(gòu),科學(xué)家受蝙蝠回聲定位本領(lǐng)的啟發(fā)發(fā)明出了
雷達(dá)
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(2)生物學(xué)中研究生物進(jìn)化最主要、最直接的證據(jù)是
化石
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(3)家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,家蠶的發(fā)育過程屬于
完全
完全
變態(tài).
(4)小紅同學(xué)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞物像偏左下方,你認(rèn)為她應(yīng)該將臨時裝片向
左下
左下
方移動,才能使細(xì)胞物像位于視野中央.
(5)本地生長著我國特有的珍稀植物,請你試說出其中的一種
水杉
水杉

(6)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
乳酸
乳酸
菌發(fā)酵制成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答:1985年,我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi),該魚卵會發(fā)育成特大的胖鯉魚.這項技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù),它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列兩組材料回答問題:
材料1:1 642年,比利時科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項著名的柳樹實驗.他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹.栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg.以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質(zhì),每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg.于是他得出結(jié)論:柳樹獲得的74.4kg物質(zhì)只是來源于水.
材料2:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同渡長的光下照射,然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸光率,結(jié)果列于下表:
(1)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識,判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切?為什么?
不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.
不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.

(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg,其原因是
土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了
土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了

(3)請用上表數(shù)據(jù)在下面左側(cè)指定的方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結(jié)論.

(4)CO2濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖.當(dāng)外界C02濃度處于A時,植物葉片光合作用所吸收的C02量與
呼吸作用釋放的二氧化碳量
呼吸作用釋放的二氧化碳量
相等;為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放C02應(yīng)控制在
C
C
(填圖中字母)濃度為宜.C
D看出光合作用強度不再隨CO2濃度的增加而加強,從光合作用所需條件來看,請你說出其他主要限制因素;
光照強度、溫度等
光照強度、溫度等

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?恩施州)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答
(1)母狼若在哺乳期丟失了幼狼,它會哺育其他動物的幼仔,根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式,它是一種
先天性
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行為.
(2)1985年,我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi),該魚卵會發(fā)育成特大的胖鯉魚.這項技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù),它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.
(3)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是
自然選擇
自然選擇
學(xué)說.
(4)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,揭示了非生物因素中
溫度
溫度
對桃樹開花的影響.
(5)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈:A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染,則食物鏈中
D
D
的有毒物質(zhì)將積累最多.
(6)學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹,主干離地面3米處有一活枝丫.如果梧桐樹每年長高1米,兩年后,你認(rèn)為此樹丫基部離地面約為
3
3
 米,你判斷的理由是
樹長高是由頂芽生長點細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果
樹長高是由頂芽生長點細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答:
(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
 
菌發(fā)酵制成的.
(2)在一個朽木的空洞中,底部常有積水,洞中生活有細(xì)菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等.這些生物共同組成一個
 

(3)魚類終生生活在水中,與魚的這種生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是:體表覆蓋黏滑的鱗片,身體一般為流線型,用
 
游泳.用
 
呼吸.
(4)在生物分類中,最基本的分類單位是
 

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同步練習(xí)冊答案