小蘭通過新聞得知,廣西龍江發(fā)生重金屬鎘污染事件。鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都成黃褐色,茄子辣椒則形態(tài)恐怖。她想,含鉻的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢?在老師的指導(dǎo)下,她設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):                           
(2)方法步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號甲、乙,底部墊有四層紗布。向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鉻溶液;向乙培養(yǎng)皿倒入             ,作為甲培養(yǎng)皿的      組。
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒。每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免      。
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次,連續(xù)7填記錄水稻種子的萌發(fā)情況。
④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置      ,取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組的水稻種子的平均發(fā)芽率為11%;乙組的水稻種子的平均萌發(fā)率為98%。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                           。
(1)含鉻的溶液會降低水稻種子的發(fā)芽率
(2)①等量清水,對照組
②偶然性。
④重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(4)含鉻的溶液會降低水稻種子的發(fā)芽率

試題分析:(1)含鉻的溶液會降低水稻種子的發(fā)芽率;
(2)①該實(shí)驗(yàn)所探究的問題是含鉻的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢?所以,該實(shí)驗(yàn)的變量是用來培養(yǎng)水稻種子的水中是否含有鉻.向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鉻溶液,作為實(shí)驗(yàn)組;向乙培養(yǎng)皿倒入適量的清水,作為甲培養(yǎng)皿的對照組.
②因?yàn)樗褂玫乃痉N子不一定都能萌發(fā),每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子,而是放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒,是為了避免偶然性對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響.
④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組,取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)組(甲組)含鉻,水稻種子的平均發(fā)芽率為11%;對照組(乙組)不含鉻,水稻種子的平均發(fā)芽率為98%.說明含鉻的溶液會降低水稻種子的發(fā)芽率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列做法,不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.退耕還林B.使用無磷洗衣粉
C.使用一次性筷子D.植樹造林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請擬定2個(gè)保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的 行動計(jì)劃:                               、
                                           。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施,其中屬于防止噪聲污染的是
A.小明的鄰居在晚上聽音樂時(shí),將音響的音量開得很大
B.某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量,將垃圾就地焚燒
C.某貨車司機(jī)為了超車,不斷地按喇叭
D.在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間,居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源:①汽車尾氣污染; ②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛。
血鉛含量對人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量2.0~2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組:A組用含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液,B組用含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液,分別每組每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白;實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
組別
A組
B組
注射溶液類別
含1.83%醋酸鉛的
葡萄糖溶液
含3.66%醋酸鉛的
葡萄糖溶液
血紅
蛋白
含量
初始測量
60
61
第一次(g/L)
53
50
第二次(g/L)
47
40
第三次(g/L)
35
29
 
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是血鉛含量對__________________________有何影響?
(2)上述實(shí)驗(yàn)還缺少對照組,請你幫助設(shè)置一個(gè)對照實(shí)驗(yàn): 將10只家兔用_______________,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白。
(3)紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在             與氧結(jié)合。
A.肺泡     B.組織細(xì)胞  C.組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管    D.肺泡周圍的毛細(xì)血管
(4)比較A、B兩組的數(shù)據(jù),簡要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                          
(5)請結(jié)合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議:                。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不屬于酸雨的危害的是…………………………………(   )
A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化
B.使河流、湖泊、水源酸化
C.直接危害植物的芽、葉
D.使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

人類活動對生物圈造成了很多不利的影響:如煤的大量燃燒、機(jī)動車排放的尾氣等
地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。某生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室條件下設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬酸雨對植物
影響的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大
豆種子、培養(yǎng)皿兩個(gè)。
I.實(shí)驗(yàn)假設(shè):模擬酸雨對____有影響。
II.實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取兩個(gè)培養(yǎng)皿并編號A和B,在A培養(yǎng)皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子,在B
培養(yǎng)皿里放人_____的用清水浸泡過的大豆種子。
(2)每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的_____,向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水;
將兩個(gè)培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
(3)定時(shí)觀察A,B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況,并做好記錄。
(4)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
111.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B培養(yǎng)皿的目的是____
(2)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞,請談?wù)勀愕慕ㄗh(寫出一條即可)
________________________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

酸雨對生物的危害極大,它可以使樹木枯萎,使小魚死去,被稱為“______”.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類大量使用含氟里昂的冰箱和空調(diào)等,可導(dǎo)致                 (     )
A.臭氧層被破壞B.溫室效應(yīng)C.癌癥D.酸雨

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同步練習(xí)冊答案