探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí):
(1)作出的假設(shè)是________________________________________________________(2分)
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供_______________
和__________兩種環(huán)境,以便對(duì)照。
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的___________值。(2分)
(4)得出的結(jié)論是________________________________________________________(2分)
(5)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都____________的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)光對(duì)鼠婦的生活有影響 (2)光照   明亮 黑暗 (3)平均 (4)光對(duì)鼠婦的生活有影響 (5)相同

試題分析:(1)根據(jù)問(wèn)題作出假設(shè),作出的假設(shè)可以有兩種,一種是光對(duì)鼠婦的生活有影響,另一種是光對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響;
(2)由于探究的是光照對(duì)鼠婦的生活的影響,所以設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該是以光照為惟一變量,即有光和無(wú)光,給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境;
(3)為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦,不要特意選擇,這樣才是最真實(shí)的值,可以減少誤差,否則不足以說(shuō)明問(wèn)題,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,可以減少誤差,因此要計(jì)算平均值;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中;
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組,每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,并對(duì)每個(gè)變量設(shè)置對(duì)照組。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的變量是             (   )
A.溫度B.濕度C.食物D.光照

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

昆蟲(chóng)的翅與鳥(niǎo)類(lèi)的翼的結(jié)構(gòu)是不同的,但就適于飛行來(lái)看,共同點(diǎn)是:( 。
①翅與翼的外形呈扇形 ②都具有輕、薄、表面積大的特征 ③翅和翼的運(yùn)動(dòng)靠肌肉的收縮引起 ④翅與翼上都有羽毛覆蓋
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料,并回答下列問(wèn)題:
遼闊的草原上,鹿群在自由自在地吃著青草,人們?cè)谌绲靥喊闳彳浀牟莸厣媳M情地唱歌、跳舞;適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等,讓青青的小草長(zhǎng)得很繁盛。但如果鹿群大量增加,或人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)發(fā)資源,都可能會(huì)破壞草原。
讀完這段話,請(qǐng)你說(shuō)出:
⑴影響草生存的非生物因素有哪些?                                             
⑵影響草生存的生物因素有哪些?                                         
⑶影響鹿群生存的生物因素有哪些?                                       

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水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物生存。這說(shuō)明(    )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境

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下列與家鴿氣囊功能無(wú)關(guān)的是(   )
A.輔助肺進(jìn)行呼吸B.能進(jìn)行氣體交換
C.減輕身體比重D.能散熱降溫

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

環(huán)境中影響生物的              的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類(lèi),一類(lèi)是    、                         、空氣等非生物因素,另一類(lèi)是                   。

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用凡士林涂滿蝗蟲(chóng)的胸部和腹部,最終帶來(lái)的結(jié)果是()
A.開(kāi)始昏迷,逐漸正常B.蝗蟲(chóng)的呼吸平穩(wěn)
C.蝗蟲(chóng)會(huì)窒息死亡D.蝗蟲(chóng)能正常生活

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生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間。                      (   )

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