2.給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉.兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.
(1)你提出的問(wèn)題是:植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:用兩個(gè)不透氣的塑料袋分別罩上選出的枝條,用細(xì)線將袋口從瓶口上方扎緊,將裝置放在陽(yáng)光下觀察.
(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置B 的塑料袋內(nèi)壁有水珠,錐形瓶的水位下降.另一個(gè)裝置沒(méi)有上述現(xiàn)象.
(4)根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.

分析 蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過(guò)程.錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉.兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同,因此不同的量是葉的有無(wú),即變量是葉.

解答 解:(1)根據(jù)探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官,可以提出探究的問(wèn)題是:植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(3)B裝置內(nèi)具有葉片,在不斷的進(jìn)行蒸騰作用散失水分,因此B裝置塑料袋內(nèi)壁上會(huì)凝結(jié)有水珠,其散失的水分來(lái)自于錐形瓶?jī)?nèi)的水分,故錐形瓶?jī)?nèi)的水位也下降;A裝置由于沒(méi)有葉片,枝條不散失水分,因此,A裝置的塑料袋內(nèi)壁上不會(huì)有水珠,錐形瓶?jī)?nèi)的水位也不會(huì)變化.
(4)科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論要么肯定假設(shè),要么否定假設(shè);本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是肯定假設(shè)的,即葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
故答案為:(1)植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(3)B;有水珠;下降
(4)葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官

點(diǎn)評(píng) 在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,必需處理好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)中稱為相對(duì)性狀.
(2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?外公和外婆.
(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則他爸爸的基因組成為Bb.
(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是Bb或bb.
(5)如果小華的父母響應(yīng)國(guó)家“二胎”政策再生育一個(gè)孩子,請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無(wú)酒窩的機(jī)率是50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體心臟與血管間的血流方向,正確的是( 。
A.左心室      左心房       主動(dòng)脈
B.右心房      右心室       肺動(dòng)脈
C.右心房      左心室       主動(dòng)脈
D.右心室      右心房       肺動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.分析以下資料,回答問(wèn)題.
又是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家都非常地興奮.小劉參加100m短跑項(xiàng)目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃,還不停地做著深呼吸來(lái)緩解、調(diào)節(jié).隨著一聲清脆的發(fā)令槍響,小劉像箭一樣沖了出去.拉拉隊(duì)在看臺(tái)上大聲叫著“加油”.個(gè)個(gè)瞪大了眼睛.生怕錯(cuò)過(guò)了最精彩的瞬間.小劉果然不負(fù)眾望,第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線.
在這一系列的活動(dòng)中,要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài),這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的指揮下.使得運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸或循環(huán)系統(tǒng)加速運(yùn)轉(zhuǎn),使全身供氧更充分,也使新陳代謝產(chǎn)生的廢物順利排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多
B.目鏡和物鏡都能放大物像
C.對(duì)光時(shí)若外界光線太暗則應(yīng)選用凹面鏡、大光圈
D.如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活在林間的大山雀,以食蟲為主,是一種重要的農(nóng)業(yè)益鳥.大山雀喙的特征是(  )
A.短、直B.扁、平C.喙部帶鉤D.尖、直

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是葉的橫切片示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.([]內(nèi)填序號(hào))
(1)葉片主要由[①④]表皮、[②]葉脈和[③]葉肉三部分組成.
(2)[⑤]氣孔是植物散失水和氣體進(jìn)出植物的門戶.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,其中②的名稱和功能是( 。
A.關(guān)節(jié)頭,使關(guān)節(jié)靈活B.關(guān)節(jié)腔,使關(guān)節(jié)靈活
C.關(guān)節(jié)囊,使關(guān)節(jié)牢固D.關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)靈活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.科學(xué)研究表明,人類和現(xiàn)代類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同,內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似,人和現(xiàn)代類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣…這些事實(shí)說(shuō)明( 。
A.人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化來(lái)的B.人類比現(xiàn)代類人猿高等
C.人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的祖先D.現(xiàn)代類人猿將來(lái)可以進(jìn)化成人類

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