【題目】藍藍吃飯時狼吞虎咽，這種飲食習慣會影響食物的消化。主要是影響唾液對何種物質(zhì)的消化( )
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.維生素

【答案】B
【解析】淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液中唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，故選B。
【考點精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識點，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人工胸外心臟擠壓”的操作要領(lǐng)，錯誤的一項是（）
A.擠壓時，救護者要站在病人的左側(cè)。
B.救護者雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按。
C.應按壓病人的胸骨下端，使其下陷3~4厘米，然后放松。
D.每做一次人工呼吸，就做一次心臟擠壓，反復地進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生積極影響的是（　　）

A. 計劃生育，加強教育與管理 B. 縮衣節(jié)食，保證人口增長

C. 盡力開發(fā)資源 D. 限制和破壞人的生育能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答。

（1）心臟四個腔中壁最厚的是[ ]___________

（2）在[3]肺靜脈內(nèi)流動的血液是____________；在[2]肺動脈內(nèi)流動的血液是___________；

（3）肺循環(huán)的起點是[ ]_______________；終點是[ ]_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）填寫下列標號的器官名稱：①______②______③______④______．

（2）精子和卵細胞結(jié)合的場所是______．

（3）胚胎發(fā)育的場所是______．

（4）器官①的功能是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，認真分析，結(jié)合所學知識回答問題：

（1）大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的______（選填“生產(chǎn)者”“消費者”或“分解者”），它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①______（選填“有機物”或“無機物”），這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時產(chǎn)生②______氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③______等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被______利用。可見，動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

（2）除了上述作用外，動物在生物圈中還有哪些重要作用？______、______（請寫出兩點）。

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【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學習的有關(guān)動物類群的主要特征知識，回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看部分“節(jié)”，但甲動物屬于_____動物，其運動是靠_____輔助完成的，乙動物有足和翅，身體外有____，屬于_____動物。

（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于兩個不同的綱，其2在于丁動物的體表覆蓋_____，而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu)，但皮膚能____，且幼體離不開水。

（3）如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn)，丙動物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動物體內(nèi)沒有.像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為____，像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞之所以呈紅色，是因為( )
A.含血紅蛋白
B.含有紅色素
C.含鐵
D.紅細胞膜是紅色

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