2.被子植物受精完成后,能夠發(fā)育成果實的是( 。
A.子房B.胚芽C.子房壁D.受精卵

分析 當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.

解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

  從圖中可知,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚.因此被子植物受精完成后,能夠發(fā)育成果實的是子房.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實種子的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.閱讀資料回答問題:
諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,感染對象主要是學(xué)齡兒童,我市今年2-3月呈現(xiàn)高發(fā).血清抗體水平調(diào)查表明中國人群中諾如病毒的感染亦十分普遍.“諾如病毒”感染性腹瀉沒有疫苗和特效藥物,搞好個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防的關(guān)鍵,要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開等健康生活習(xí)慣.請分析回答:
(1)諾如病毒并沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成.
(2)諾如病毒的易感人群是學(xué)齡兒童.
(3)諾如病毒感染屬于特異性免疫,因為患者的血清中能檢出相應(yīng)的抗體.
(4)從傳染病流行的角度看,諾如病毒屬于病原體;預(yù)防措施有勤洗手(寫出一點即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.被子植物與裸子植物比較,主要的區(qū)別是裸子植物的(  )
A.種子裸露,沒有果皮包被B.種子外面有果皮包被
C.子房內(nèi)有胚珠D.子房內(nèi)沒有胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類對遺傳和變異的認識,從性狀開始,已深入到基因水平.下面說法正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因超級鼠的誕生,說明性狀控制基因
B.在人的生殖細胞中,有23對染色體、23個DNA分子
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.Y染色體只存在于男性的生殖細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行了采樣,統(tǒng)計結(jié)果如下:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時段中午下班時段
(車流量最少)(車流量大)(車流量。(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)該同學(xué)選擇對不同車流量的時段進行采樣統(tǒng)計,目的是形成以采樣時段為唯一變量的對照試驗.
(2)為減少實驗誤差,應(yīng)分別求出不同時段PM2.5濃度的平均值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑(用箭頭和序號表示)①→⑥→②→③→④→⑤.
(5)PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題:溫室效應(yīng).

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7.以下是某小組同學(xué)對幾個初中生物實驗的認識和討論,正確的是( 。
A.“綠葉在光下制造有機物”實驗中,用沸水對葉片進行脫色處理
B.可用澄清石灰水驗證種子萌發(fā)時產(chǎn)生了二氧化碳
C.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,可觀察到葉綠體
D.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加清水以保持細胞形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜.如圖是南瓜開出的兩種花,請結(jié)合相關(guān)知識填空.
(1)人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是圖中的甲(選填“甲”或“乙”)類南瓜花.
(2)圖中的乙(選填“甲”或“乙”)類南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜.
(3)一個南瓜中含有許多種子,是因為雌蕊的子房中含有許多個胚珠.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“生命在于運動,鍛煉助力健康”.較大強度的運動中,不會出現(xiàn)的是( 。
A.呼吸頻率加快B.心跳加快
C.血液運輸氧的速度加快D.血液運輸廢物的速度減慢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.近100多年來,科學(xué)家在德國先后發(fā)現(xiàn)了7具始祖鳥化石,始祖鳥化石證實鳥類起源( 。
A.古代魚類B.古代兩棲類C.古代爬行類D.古代哺乳類

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