12.下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( 。
A.B.螞蟻C.蚯蚓D.黑猩猩

分析 學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力,學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重越大,利用經(jīng)驗解決問題能力就越強(qiáng).

解答 解:學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.
   龜是爬行類、螞蟻是節(jié)肢動物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、黑猩猩是哺乳動物,其中黑猩猩最高等,大腦最發(fā)達(dá),因此,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是黑猩猩.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物的種類越高等,大腦越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蚊子B.蒼蠅C.蝗蟲D.菜粉蝶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一是尿液形成示意圖,如表是三人尿液化驗成分,請據(jù)圖回答:
成分蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
950.3201.501.95
95001.501.95
9500.061.501.95
(1)腎單位是形成尿液的基本單位,健康的成年人每天大約排尿1.5升,排尿不但有利于體內(nèi)代謝廢物及時排出體外,還有利于體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,請寫出腎單位的結(jié)構(gòu)包括②④⑤(填圖一中的序號)
(2)圖二為某醫(yī)院化驗室對甲、乙、丙三人尿液成分分析的結(jié)構(gòu)(單位:g/mL),尿液化驗指標(biāo)都正常的是乙;甲的尿液中含有蛋白質(zhì),這可能是圖一腎單位模式圖中的【②】腎小球部位出現(xiàn)了問題;根據(jù)化驗數(shù)可推測甲、乙、丙三人中丙可能患有糖尿。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:判斷題

兩棲動物是指既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.鱷魚呼吸的特點是(  )
A.鰓呼吸B.肺呼吸
C.肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.體表呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是一位同學(xué)觀察長了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌--根霉圖.請你回答下列問題.
(1)含有孢子的是圖中①(用圖中序號回答)結(jié)構(gòu);吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的③(用圖中序號回答)結(jié)構(gòu).
(2)根霉有(填寫“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(3)我們看到的“黑毛”實際上是由一個真菌繁殖出的集合體,被稱為菌落.
(4)請你再寫出一種常見的真菌名稱:酵母菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,玉樹地震救災(zāi)的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:玉樹震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等.
材料二:玉樹抗震救災(zāi)指揮部計劃對幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等.
(1)“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感,流感是由流感病毒引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染病.傳染病在人群中流行,必須同時具備三個基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群.
(2)傳染病的預(yù)防措施可以分為三個方面,在“材料一”中提到的“對患病者及時隔離治療”屬于控制傳染源;在“材料二”中提到的對小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于保護(hù)易感人群.
(3)“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于特異性免疫,這是人體的第三道防線.(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列鳥類中不會飛的是( 。
A.企鵝B.麻雀C.燕子D.鸚鵡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.這三種細(xì)胞所具有的共同結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案