3．如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述與其功能不相符的是（　�。�
A．①在結(jié)構(gòu)上沒有成形的細(xì)胞核B．③必須寄生在生物體上才能生存
C．①②③④都是單細(xì)胞D．②與⑤在分類上屬于同一類生物

分析 分析圖例：①是細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核；②是酵母菌，為單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)； ④是草履蟲，為單細(xì)胞動(dòng)物；⑤是青霉，為多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核．

解答 解：A、①是細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核，A正確；
B、③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在生物體上才能生存，B正確；
C、③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．C錯(cuò)誤；
D、②是酵母菌，為單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；⑤是青霉，為多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核．可見②與⑤在分類上屬于真菌，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．俗話說：“麥田水多是砒霜（砒霜是一種毒藥）”．這是因?yàn)辂溙镏兴^多會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．小麥根部供氧不足，呼吸作用減弱
B．小麥的吸水速度加快，蒸騰作用過強(qiáng)
C．小麥根部二氧化碳不能及時(shí)散失，呼吸作用減弱
D．水中無機(jī)鹽離子濃度太低，影響小麥吸收無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人在一天攝入的總熱量中，晚餐的熱量應(yīng)占（　�。�
A．20%B．30%C．40%D．50%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．農(nóng)諺說：糞（農(nóng)家肥）大水勤，不用問人．這說明了植物的生活離不開（　�。�
A．適宜的溫度B．充足的有機(jī)物C．水和無機(jī)鹽D．一定的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某興趣小組的同學(xué)選取牽�；ㄓ邪装叩木G色葉片進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）為了排除葉片中原有淀粉可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是：應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜．
（2）將此裝置在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱，目的是使葉綠素溶解，水浴加熱的目的是防止酒精外溢燃燒．
（3）實(shí)驗(yàn)中滴加碘液后變藍(lán)的是Ⅰ中未覆蓋鋁箔的部分和Ⅱ中綠色部分．
（4）實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的變量是葉綠體；實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中的甲-戊分別表示五種不同動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）圖示的五種生殖方式都屬于有性生殖．在圖1中，B與C二者的主要區(qū)別是身體較小，生殖器官發(fā)育不成熟，這類昆蟲的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育．圖2昆蟲比圖1昆蟲的發(fā)育多了一個(gè)時(shí)期是[c]蛹．
（2）在圖3中，E的呼吸器官是鰓，而G的呼吸器官是肺和皮膚．
（3）在圖4中，遺傳物質(zhì)位于[2]胚盤，[3]的作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．．圖5與圖4相比更加適于陸地生活的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列分類依據(jù)與實(shí)例完全相符合的一組是（　�。�
A．發(fā)育方式為完全變態(tài)的動(dòng)物有：蜜蜂、菜粉蝶、青蛙、蚊
B．種子沒有果皮包被的植物：金錢松、側(cè)柏、銀杏、槐樹
C．體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物：海蜇、蚯蚓、蝮蛇、大閘蟹
D．不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：綠膿桿菌噬菌體、HIV

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．花生是我市廣泛種植的油料作物如圖1．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生．“麻屋子”指的是由花的子房壁發(fā)育而來的．
（2）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗，其目的是降低植物的蒸騰作用；二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨，其目的是保護(hù)幼根和根毛．
（3）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了如圖2曲線圖．小花生平均長(zhǎng)度比大花生小，這主要是由遺傳物質(zhì)決定的，叫可遺傳的變異．大花生種在貧瘠的土地上也會(huì)長(zhǎng)成小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異叫不遺傳的變異．依據(jù)曲線圖（圖2），請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：生物性狀的變異是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列反射中，屬于人類特有的是（　　）
A．望梅止渴（成語典故）B．嗅梅止渴
C．看梅止渴D．吃梅止渴

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同步練習(xí)冊(cè)答案