分析 如圖所示:①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花藥、⑥花絲、⑦花冠、⑧花托、⑨花萼、10花柄、11雌蕊、12雄蕊.
解答 解:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊.只有雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,所以,雄蕊和雌蕊是花的主要部分.綠色開花植物的雌蕊傳粉受精完成后,受精卵發(fā)育成胚,受精的極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí).
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊
(2)子房;胚珠;胚
點(diǎn)評(píng) 明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的組成即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) | B. | 根冠、成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) | ||
C. | 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū) | D. | 根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋 | B. | 牛奶 | C. | 帶魚 | D. | 豬肝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子 | |
B. | 動(dòng)物能在一定程度上促進(jìn)植物的繁殖和分布 | |
C. | 二者互惠互利,和諧統(tǒng)一 | |
D. | 動(dòng)物的數(shù)量越多,對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾 | B. | 汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮 | ||
C. | 臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞 | D. | 溫室效應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 制作人口腔上度細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形狀 |
C | 緑葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
D | 緑葉在光下制造淀粉 | 碘液 | 檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有性生殖,體外受精 | |
B. | 進(jìn)行變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 幼體生活在陸地上,用肺呼吸;成體生活在水中,用鰓呼吸 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,主要用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 捕食行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 社會(huì)行為 |
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