【題目】大力保護(hù)青蛙的主要意義在于（　�。�

A.治蟲，減少農(nóng)藥污染B.人類用青蛙作為美食

C.青蛙的作用不可替代D.把青蛙作為觀賞動(dòng)物

【答案】A

【解析】

根據(jù)青蛙與人類的關(guān)系、動(dòng)物在生物圈中的作用進(jìn)行解答。

青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士“、“害蟲天敵”，一般農(nóng)業(yè)害蟲都吃如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬(wàn)多只害蟲。在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對(duì)人類益處多多。 如果沒有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類生存也會(huì)受到影響。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)可表示食物鏈的是（ ）

A.兔子→狼→虎B.陽(yáng)光→草→兔子→狼

C.昆蟲→青蛙→鷹→草D.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是“p”，那么載玻片上的圖形是（　　）

A.“b”B.“d”C.“q”D.“p”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．造成這一差異的非生物因素主要是（　�。�

A.陽(yáng)光B.溫度C.空氣D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雨過后，山間小路上常會(huì)見到一些蚯蚓，蚯蚓爬到路面上的原因是（　　）

A.為了飲水B.為了呼吸

C.為了取食D.喜歡生活在潮濕地面

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【題目】完整的植物果實(shí)可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間，而破損的果實(shí)會(huì)很快腐爛，這說明果實(shí)表皮的主要功能是：（　　）

A.分裂B.營(yíng)養(yǎng)C.保護(hù)D.輸導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚的呼吸器官是（　�。�

A.鰓裂B.肺C.鰓D.口齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫道:竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( )

A.空氣B.溫度C.光照D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在東非大裂谷地區(qū)，導(dǎo)致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（　�。�

A.生活在樹上的天敵增多B.擴(kuò)大生活的范圍

C.熱帶叢林變成稀樹草原D.地面有豐富的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案