9.下列是一張簡(jiǎn)單的脊椎動(dòng)物檢索表.小強(qiáng)在野外游玩發(fā)現(xiàn)了4種動(dòng)物P、Q、R和S,并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來分辨這些動(dòng)物:
1a體外長(zhǎng)有毛皮,胎生-----------------------------------------哺乳類
1b體外沒有毛皮,卵生---------------------------------------------2
2a體外長(zhǎng)有羽毛,體溫恒定----------------------------------------P
2b體外無羽毛,體溫不恒定-----------------------------------------3
3a表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵-----------------------------------------Q
3b皮膚濕潤(rùn),在水中產(chǎn)卵------------------------------------------4
4a幼體生活在水中,用鰓呼吸.成體在水中或上陸生活,用肺呼吸-------R
4b幼體、成體都生活在水中,用鰓呼吸,無四肢,用鰭劃水-------------S
這些動(dòng)物中有一種是蟒蛇,它是Q;癩蛤蟆是R(選填:“P”“Q”“R”或“S”字母)

分析 將特征不同的一群生物用一分為二的方法,逐步對(duì)比排列,進(jìn)行分類,稱為二歧分類法,原則:把原來的一群生物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,再把每個(gè)分支中的分類群再用相對(duì)的性狀分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,依次下去,直到將所有分類群分開為止.為了便于使用,各分支按其出現(xiàn)的先后順序,前邊加上一定的順序數(shù)字.相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置(距左邊的距離)應(yīng)是相同的,而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,較上一級(jí)分支均應(yīng)向右退一字格,這樣繼續(xù)下去,直到要編制的終點(diǎn)為止.

解答 解:1a體表被毛,胎生哺乳,是哺乳動(dòng)物的特征;剩下的1b體外沒有毛皮,卵生的動(dòng)物是鳥類、爬行類、兩棲動(dòng)物或魚類的共同特征,因此2是鳥類、爬行類、兩棲動(dòng)物或魚類.
在2中,2a體外長(zhǎng)有羽毛,體溫恒定的是鳥類的特征,可見P屬于鳥類;而剩下的2b體外無羽毛,體溫不恒定的是爬行類、兩棲動(dòng)物或魚類的特征.即3是爬行類、兩棲動(dòng)物或魚類.
在3中,表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵是爬行類的特征,因此Q屬于爬行類,蟒蛇的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸屬于爬行動(dòng)物,故它是Q;
在4中.4a幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體在水中或上陸生活,用肺呼吸,是兩棲動(dòng)物的特征,癩蛤蟆屬于兩棲動(dòng)物,故它是R;
故答案為:Q;R.

點(diǎn)評(píng) 解答此題要掌握二歧式檢索表來分辨動(dòng)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.對(duì)消化系統(tǒng)如何工作的敘述,以下錯(cuò)誤的是( 。
A.肝臟能分泌膽汁,幫助消化,還能解毒
B.大腸可從未被消化的食物殘?jiān)形账?/td>
C.肛門把食物殘?jiān)?-糞便排出體外
D.胃可把食物進(jìn)行徹底的消化,并吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖.

請(qǐng)回答:
(1)研究人員通過側(cè)芽長(zhǎng)度的平均值比較多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽的影響;
(2)早在1934年科學(xué)家就從植物體中分離出了一種植物激素,植物的向光性生長(zhǎng)與這種激素有關(guān),它是生長(zhǎng)素;
(3)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng).

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17.莫斯科時(shí)間2015年10月31日中午11點(diǎn),俄羅斯航空委員會(huì)確定,從埃及沙姆沙伊赫?qǐng)?zhí)飛圣彼得堡空客321在埃及西奈半島墜毀,機(jī)上有224人全部遇難.為了鑒別空難死者的身份需要進(jìn)行遺傳物質(zhì)的檢驗(yàn).下列各項(xiàng)中,攜帶遺傳物質(zhì)的是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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4.如圖是顯微鏡的一些鏡頭,包括物鏡和目鏡,下列說法不正確的是( 。
A.1、2、3號(hào)是目鏡,4、5、6號(hào)是物鏡B.3與4號(hào)組合看到的細(xì)胞數(shù)目最少
C.要使看到的視野最亮應(yīng)選用3與4號(hào)D.1與6號(hào)組合的放大倍數(shù)最小

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14.某種細(xì)胞每過30分鐘由1個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過2小時(shí),3個(gè)這種細(xì)胞分裂成48個(gè).

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下面是小歡同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問題:
(一)制作臨時(shí)裝片:
(1)小歡對(duì)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

小歡的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并改正滴清水.改正錯(cuò)誤后,小歡按正確的方法制作臨時(shí)裝片.他在制作過程中聞到了一股辛辣氣味,具有辛辣氣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞中的液泡中.
(二)觀察臨時(shí)裝片:
(2)小歡同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物像,接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是C.
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像
(3)解決問題后,小歡在顯微鏡下觀察到如圖1所示視野,若要進(jìn)一步觀察洋蔥表皮細(xì)胞A的內(nèi)部結(jié)構(gòu),正確的操作順序是②①④.(選填序號(hào))

①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器        ②向左移動(dòng)裝片
③向右移動(dòng)裝片          ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(三)使用顯微鏡要注意的問題:
(4)觀察寫有字母“b”的裝片,一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察,同時(shí)右眼睜開,視野中看到的圖象是q.
(5)如圖2所示,看一行細(xì)胞,此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×,如果此時(shí)將鏡頭換成10×和20×,那么可以看到的細(xì)胞數(shù)目是4個(gè).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.顯微鏡的使用

(1)寫出顯微鏡下列編號(hào)的結(jié)構(gòu):(如圖1)(7)反光鏡(9)粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)使用顯微鏡要注意的問題:
①觀察寫有字母“b”的裝片,一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察,同時(shí)右眼睜開填(“睜開”或“閉著”),視野中看到的圖象是q.
②圖2是顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野,若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙,則移動(dòng)裝片時(shí),應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片C(請(qǐng)字母)
A.右上方    B.左上方    C.左下方  D.右下方
③如圖3所示,在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞,此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×,如果此時(shí)將鏡頭換成10×和40×,那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是2個(gè).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)將水稻、松樹歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為另一類.他分類的依據(jù)是( 。
A.有根或無根B.有種子或無種子C.水生或陸生D.有果實(shí)或無果實(shí)

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