A. | 圓白菜移種到西藏后,基因組成發(fā)生了改變 | |
B. | 把西藏的圓白菜移回北京栽種,也可以長到6千克左右 | |
C. | 生物的性狀既受基因的控制,也受環(huán)境的影響 | |
D. | 該實例說明可以用改變環(huán)境的方法培育新品種 |
分析 (1)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(2)“同一品種的圓白菜引種到西藏比栽種在北京葉球增重普遍明顯”,這是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異.
解答 解:A、圓白菜移種到西藏后,只是環(huán)境發(fā)生了變化,基因組成沒有發(fā)生改變,A錯誤;
B、“某種圓白菜在北京栽種,葉球一般重1~3千克,引種到西藏后,葉球最大可達(dá)到6千克”,因此西藏的圓白菜種子播種到北京去葉球肯定明顯減少,B錯誤;
C、同一種圓白菜在北京栽種,長成的葉球重l~3千克,引種到西藏后,最大的競達(dá)到6千克,主要是西藏和北京的環(huán)境條件不同,這說明生物的性狀既受基因的控制,也受環(huán)境的影響,C正確;
D、利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種,人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等,而環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能培育新品種,D錯誤.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
①RBC。t細(xì)胞) | 3.8×1012個/L | (4.0~5.5)×1012個/L |
②WBC。ò准(xì)胞) | 6.8×109個/L | (4.0~10)×109個/L |
③Hb (血紅蛋白) | 85g/L | 120~160g/L |
④PLT。ㄑ“澹 | 210×109個/L | (100~300)×109個/L |
A. | 血液由項目的①②③④組成 | |
B. | 當(dāng)人患急性炎癥時,②的數(shù)量會增多 | |
C. | 項目④沒有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血 | |
D. | 根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大光圈、凹面鏡 | B. | 大光圈、平面鏡 | C. | 小光圈、凹面鏡 | D. | 小光圈、平面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡 | |
B. | 對光成功的標(biāo)志是要看到明亮的圓形光圈 | |
C. | 繪生物圖時,對圖中較暗的部分用橫線條涂黑 | |
D. | 物象在視野的左下方,若將物象移到視野的中央,應(yīng)將裝片向右上方移動 |
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