【題目】鳥類的氣囊有貯存氣體并進(jìn)行氣體交換的功能．（_________）。

【答案】錯(cuò)

【解析】鳥類用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，肺能進(jìn)行氣體交換，氣囊只能暫時(shí)儲(chǔ)存氣體，不能交換氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物與制作的食品對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）

A. 青霉菌——葡萄酒 B. 醋酸菌——食醋

C. 乳酸菌——酸奶 D. 酵母菌——饅頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種生物的同一性狀的不同 叫做相對(duì)性狀，控制性狀的基因一般是 存在的，并且常有顯性和 之分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組正探究家鴿骨骼標(biāo)本，你認(rèn)為下列哪一種情況是他們不能見到的現(xiàn)象(　　)

A. 有十分發(fā)達(dá)的龍骨突 B. 頭部的骨片非常薄

C. 兩翼和腿部的長(zhǎng)骨，都是中空的 D. 脊椎骨連接靈活，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，A、B表示人體身上的兩個(gè)器官，則以下說法中正確的是（　�。�

A. 若A是小腸，則血管②中的血液與血管①中相比營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富

B. 若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比不存在無機(jī)鹽

C. 器官B是肺，血管③中流靜脈血，血管④中流動(dòng)脈血

D. 器官B是肺，血管③將動(dòng)脈血送回右心房，血管④將靜脈血從左心室送往肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（ ）

A．樹上飄落的枯葉 B．會(huì)彈琴的機(jī)器人

C．恐龍的化石 D．地里鉆出的竹筍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑，亦稱映山紅，杜鵑花科，是濰坊沂山著名的花卉，關(guān)于這種植物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 杜鵑屬于被子植物，兩性花

B. 杜鵑與杜鵑鳥相比，多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 由于形成層細(xì)胞的分裂分化，杜鵑的莖能夠逐年加粗

D. 利用嫁接技術(shù)，可以讓同一株杜鵑開出不同顏色的花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉協(xié)作示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）[①]和[②]的名稱分別為_____和_____；骨骼肌包括[③]_____和[④]_____兩部分。

（2）在體內(nèi)骨骼肌受到來自_____傳來的興奮刺激后而收縮，牽拉骨圍繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（3）屈肘時(shí)（圖甲）_____（填序號(hào)）收縮，伸肘相反。任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由_____三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

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同步練習(xí)冊(cè)答案