【題目】下列哪種動物有口無肛門( )
A.章魚 B.蝦 C.水螅 D.海豚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一家族白化。ㄆつw、毛發(fā)呈白色)的發(fā)生情況,請分析回答下列問題:
(1)據(jù)研究,白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象,原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正;,這說明基因與性狀的關(guān)系是____________________;該家族中的個體1、2膚色正常,而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。
(2)如果檢測證實6號個體不攜帶白化病致病基因,則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是_____;如果6號個體攜帶白化病致病基因,則子代7患白化病的幾率是____。
(3)若用B表示正;颍琤表示決定白化病的基因,則圖中1、2個體的基因組成分別為_________;4號個體的基因組成可能是_________,4號個體含致病基因的幾率為____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱,有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖.關(guān)于圖解的敘述不正確的是( 。
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行分析:
(1)如圖甲,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了。由此可得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的______(氣體),這是植物進行________的結(jié)果。
(2)在甲圖實驗中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行________作用。
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)大量小水珠,這是葉片進行_______散失的水分凝結(jié)而成的,這些水分是通過莖中的______自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論:是植物進行了______作用,釋放出_______(氣體)。
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【題目】人體部分血液循環(huán)模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),下列說法正確的是:
A.在器官1處,吸氣時靜脈血才能變成動脈血,呼氣時動脈血才能變成靜脈血
B.在血管6處的血液中,含氧少,含營養(yǎng)物質(zhì)豐富
C.血管3處與2處相比較,血液含氧、營養(yǎng)物質(zhì)、含尿素等廢物均少,含二氧化碳多
D.往血管5處注射藥物前,應(yīng)該在7處扎膠皮管
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