16.青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,在這個(gè)過(guò)程中主要的變化順序是(  )
①蝌蚪長(zhǎng)出前肢 ②蝌蚪長(zhǎng)出后肢 ③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失 ④肺形成.
A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.①③②④

分析 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

解答 解:青蛙微變態(tài)發(fā)育,如圖:

青蛙的發(fā)展過(guò)程包括受精卵(a)→蝌蚪【先長(zhǎng)出外鰓→外鰓消失長(zhǎng)出內(nèi)鰓(b→c)】→蝌蚪長(zhǎng)出后肢、前肢(d、e)→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成(f)→幼蛙(g)→成蛙(h).可見(jiàn)B正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 青蛙屬于變態(tài)發(fā)育,成體與幼體有較大區(qū)別.本知識(shí)也是中考熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類.如圖是將7種生物或細(xì)胞分為A、B、C三類的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物.
(2)將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是都具有葉綠體,能自己制造有機(jī)物(或都是植物細(xì)胞).
(3)將除病毒以外的其他六項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)請(qǐng)你根據(jù)上述方法,在圖中的7種生物或細(xì)胞中,再分出一類--D類,在圖中用方框表示,并寫出你的分類依據(jù):例如把衣藻、草履蟲、葉肉細(xì)胞、酵母菌和人體口腔上皮細(xì)胞歸為D類,依據(jù)是它們都具有真正的細(xì)胞核;或把衣藻和草履蟲歸為D類,依據(jù)是它們能自由運(yùn)動(dòng);或把草履蟲和人體口腔上皮細(xì)胞歸為D類,依據(jù)是它們都為動(dòng)物細(xì)胞;或?qū)⒔湍妇、?xì)菌歸為D類,依據(jù)為都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是( 。
A.反復(fù)出現(xiàn)B.單向流動(dòng)C.逐級(jí)遞減D.周而復(fù)始

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[④]肝臟,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑦]小腸  內(nèi).
(2)圖一中,①是唾液腺,⑥是胰腺   能分泌的消化液是胰液.
(3)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D](填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[⑤]胃,在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我們正在長(zhǎng)大,逐步進(jìn)入青春期,你認(rèn)為青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)B.身高突增
C.心臟功能顯著增強(qiáng)D.肺活量明顯增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小紅一家人準(zhǔn)備在寒假期間去東北看冰雕和雪景,由于她的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病,為了能夠照顧好家人,她的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有( 。
A.暈車寧、珍視明、咽喉炎B.止痛片、止瀉靈、感康
C.乘車寧、胃安、白加黑D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長(zhǎng)寧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成,人體氣體交換的場(chǎng)所是肺.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一只蝗蟲一般只要幾平方的生活范圍就可以滿足它對(duì)能量的要求,而幾十平方千米的活動(dòng)范圍也不一定能滿足老虎對(duì)能量的需求.此現(xiàn)象可解釋為( 。
A.虎在食物鏈中的環(huán)節(jié)比蝗蟲高B.能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
C.虎所需要的生活空間大D.食物鏈中環(huán)節(jié)靠后的生物,數(shù)量少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.自然選擇學(xué)說(shuō)的提出者是( 。
A.達(dá)爾文B.米勒C.巴斯德D.奧巴林

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同步練習(xí)冊(cè)答案