13.體育課跑完步后,呼吸狀態(tài)的變化是( 。
A.呼吸變深,頻率增加B.呼吸變淺,頻率增加
C.呼吸變深,頻率減緩D.呼吸變淺,頻率減緩

分析 進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)需要能量,能量的來源是呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量.

解答 解:我們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),消耗的能量增多;呼吸作用消耗氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,因此體育鍛煉需要大量的氧氣,而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕,所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣.因此體育課跑步后,同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是呼吸活動(dòng)會(huì)呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉收縮,耗能量增多,耗氧量增加.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖中,心臟壁最厚的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.消化道中消化油條和吸收油條中養(yǎng)分的主要部位是(  )
A.胃、小腸B.小腸、小腸C.小腸、大腸D.胃、胃

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于人類進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.古人類用火烤熟食物,改善了身體的營(yíng)養(yǎng)
B.古人類的化石是研究人類起源的直接證據(jù)
C.現(xiàn)代的類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
D.森林消失與森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小華今天的午餐是米飯、麻婆豆腐和排骨湯.若要使?fàn)I養(yǎng)更全面,還應(yīng)添加(  )
A.紅燒鯽魚B.蒸肉餅C.素炒青菜D.炒雞蛋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①是血細(xì)胞中數(shù)量最多的B.②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.③能吞噬進(jìn)入體內(nèi)的病菌D.①和③不能用來做DNA親子鑒定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.沉迷手機(jī)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè),也會(huì)導(dǎo)致近視眼.下列關(guān)于近視形成的原因以及矯正視力所需配戴的鏡片,正確的是(  )
A.晶狀體曲度變大,配戴凹透鏡矯正B.晶狀體曲度變大,配戴凸透鏡矯正
C.晶狀體曲度變小,配戴凹透鏡矯正D.晶狀體曲度變小,配戴凸透鏡矯正

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.各類食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是(  )
A.把食品密封就行了
B.把食品煮熟、高溫消毒就可以了
C.抑制食品內(nèi)細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖就可以了
D.把食品放到冰箱內(nèi)就可以

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題:
    試管編號(hào)    1    2    3
  饅頭碎屑或塊  碎屑適重  碎屑適量    饅頭塊適量
    唾液有無    2mL唾液      A    2mL唾液
    是否攪拌    充分?jǐn)嚢?/td>    充分?jǐn)嚢?/td>    不攪拌
    保溫37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)該加入2mL清水.
(2)在本探究實(shí)驗(yàn)中,一共可以形成2組對(duì)照,1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán),其它試管內(nèi)不變藍(lán),試管內(nèi)不變藍(lán)的原因是在適宜的條件下饅頭里的淀粉被分解成麥芽糖.
(4)為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有幫助作用,應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照.

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同步練習(xí)冊(cè)答案