陸地上決定植物分布的關(guān)鍵因素是水分。（   ）
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試題分析：水能使植物保持固有的姿態(tài)，使枝葉舒展有利于接受更多的陽光，水是組成植物細胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分，光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物進行光合作用的重要原料，無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用，所以說陸地上決定植物分布的關(guān)鍵因素是水分。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是能夠理解水對植物體的作用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動應設置幾組對照實驗（    ）
A．1組B．2組C．3組D．4組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

簡答題（共5分）
“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓�！边@是達爾文描述的生物之間的關(guān)系。
（1）請用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。
（2）假如貓少了，對三葉草有什么影響？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察蝗蟲外部形態(tài)圖（右圖），蝗蟲的身體分為
A．頭部和胸部B．頭部和腹部
C．頭胸部和腹部D．頭部、胸部和腹部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是
A．環(huán)境就是指生物周圍的非生物因素
B．環(huán)境就是指生物生存的地點
C．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同
D．影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，實驗的變量是
A．空氣B．水C．溫度D．光照

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是
A、春來江水綠如藍         B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
C、瑞雪兆豐年             C、雨露滋潤禾苗壯

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

設計探究實驗：題目：環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。（16分）
提出問題：_________________________________________？
作出假設：                                         。
制定并實施計劃：
（1）本實驗控制的變量是       。
（2）在設計實驗時，應給鼠婦提供       和       兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為       實驗。
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮濕
10只
9只
8只
10只
8只
（4）得出結(jié)論：________________________________。
（5）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是四種昆蟲翅的形態(tài)示意圖，其中屬于金龜子翅的是（ ）。

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