7.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( 。
A.外界空氣進入人體肺部:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
C.人體體循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
D.人體肺循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房

分析 (1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管.肺是氣體交換的場所,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡.
(2)消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺是分泌消化液的腺體,包括大消化腺、小小消化腺兩種.大消化腺有大唾液腺、肝臟和胰腺;小消化腺則位于消化管壁內(nèi)有胃腺和腸腺等.
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(4)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.

解答 解:A、外界空氣進入人體肺部:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺,正確;
B、食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,而不是口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門,錯誤;
C、血液循環(huán)路線如圖所示:

  從圖中看出,人體體循環(huán)的過程:左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房,而不是左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房,錯誤;
D、從圖中看出,人體肺循環(huán)的過程:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,而不是左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房,錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化道、呼吸道的組成、血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理.請回答下面的問題.
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,放入37℃溫水中
(1)上述實驗中,只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是1、3號試管,3號試管中的饅頭塊既沒有切碎,也沒有攪拌,起對照作用.
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)1號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán);3號試管中的饅頭部分變藍(lán)色;2號試管中的饅頭全變藍(lán)色.
(3)實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液淀粉酶的分泌都有關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的途徑是:左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房.通過此循環(huán),血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧少、顏色暗紅的靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是關(guān)于細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA四者關(guān)系的圖解,圖中1、2、3、4依次表示(  )
A.染色體、DNA、細(xì)胞核、細(xì)B.DNA、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞
C.DNA、細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞D.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100g)的主要營養(yǎng)成分
食物糖類(克)脂肪(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E183632300
(1)為保證獲得較多的能量,應(yīng)該多吃食物D.
(2)若牙齦出血,應(yīng)多吃食物E.
(3)若晚上看不清東西,應(yīng)多吃食物B.
(4)若將食物B作為長期主要食物,兒童青少年將易患佝僂。ㄌ罴膊∶Q).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.血液里只有一種紅色的細(xì)胞,故血液呈紅色.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在測定植物的蒸騰作用實驗中,在液面上加適量食用油的目的是( 。
A.進行對比B.為了做標(biāo)記C.防止水分蒸發(fā)D.為植物提供營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“紅花還需綠葉襯”,紅花、綠葉分別屬于( 。
A.營養(yǎng)器官、生殖器官B.生殖器官、營養(yǎng)器官
C.都是營養(yǎng)器官D.都是生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲是人體的消化系統(tǒng)圖,圖乙是三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中的C、D分別對應(yīng)圖甲中的【6】胃、【11】小腸器官.
(2)圖乙中Ⅱ曲線代表蛋白質(zhì)的消化作用,消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液等.(至少寫出一種)
(3)圖甲中最大的消化腺是【5】肝臟,它分泌的消化液對脂肪起乳化作用.
(4)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是【13】闌尾.

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同步練習(xí)冊答案