1.請(qǐng)根據(jù)下面的藥品說明書的部分內(nèi)容,回答問題:
品名:桂枝茯苓丸
主要成分:桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁
性狀:本品為濃縮水丸,黑褐色;味甜,微辛辣
功能與主治:活血、化瘀、消炎
用法與用量:口服,一次6克,一日2次
規(guī)格:每袋裝3克.
生產(chǎn)日期:2015年9月17日
有效期兩年
(1)請(qǐng)判斷該種藥物是中藥還是西藥?中藥,判斷依據(jù)是該藥的有效成分主要從植物中獲取(主要成分來自植物等意思正確即可).
(2)如果保存方法適當(dāng),到目前為止該藥還能不能服用?能服用.
(3)為了確保用藥安全,本說明書還應(yīng)該標(biāo)明哪些信息?不良反應(yīng)、生產(chǎn)廠家、藥理作用、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號(hào)等答出其一即可或其它合理答案.
(4)某同學(xué)在上體育課時(shí)不小心摔了一跤,膝蓋處有淤血,該同學(xué)自我診斷,到附近正規(guī)藥房購買了桂枝茯苓丸進(jìn)行自我治療.據(jù)上述信息可以推斷,該藥屬于非處方藥,簡(jiǎn)稱為OTC.根據(jù)桂枝茯苓丸使用說明書,該同學(xué)一天應(yīng)服4袋.

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的.

解答 解:(1)西藥即為有機(jī)化學(xué)藥品,無機(jī)化學(xué)藥品和生物制品,看其說明書則有化學(xué)名、結(jié)構(gòu)式,劑量上比中藥精確,通常以毫克計(jì),中藥即中醫(yī)用藥,為中國傳統(tǒng)中醫(yī)特有藥物,此藥桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁屬于中藥.
(2)從桂枝茯苓丸的說明書中可以看出生產(chǎn)日期2009年9月17日,有效期至2012年9月17日,其有效期是三年.
(3)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),除上述說明中的內(nèi)容外,藥品使用中還有值得注意藥品的保存應(yīng)按照要求進(jìn)行,如避光、干燥、密封等;藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、批準(zhǔn)文號(hào)、處方藥還是非處方藥等.
(4)非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買,按所附說明服用的藥物,非處方藥適用于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小。翘幏剿幒(jiǎn)稱OTC.根據(jù)桂枝茯苓丸使用說明書,該同學(xué)一天應(yīng)付4袋.
故答案為:(1)中藥;該藥的有效成分主要從植物中獲。ㄖ饕煞謥碜灾参锏纫馑颊_即可)
(2)能服用
(3)不良反應(yīng)、生產(chǎn)廠家、藥理作用、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號(hào)等答出其一即可 或其它合理答案
(4)非處方藥;OTC;4

點(diǎn)評(píng) 會(huì)正確閱讀藥物的使用說明書,既能解決題目,又能用于指導(dǎo)我們的實(shí)際生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.從同一植株挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的三片葉片,編號(hào)①、②、③.將①烘干稱重得a,②放入盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下,③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處.在適宜溫度下,向水中通入空氣,6小時(shí)后取出②和③葉片,烘干稱重分別得b和c.葉片在6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造出的有機(jī)物量是(  )
A.c-aB.a-cC.b-aD.b-c

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.寧夏把“關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)”列入“十項(xiàng)民生計(jì)劃”中,青少年在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體健康,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中.下面是中小學(xué)生日常生活中的一些實(shí)際問題,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析回答.
(1)青少年是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,需要適量增加蛋白質(zhì)的攝入量,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸,其主要吸收的場(chǎng)所為小腸.為了保證飲食安全,在購買包裝食品時(shí),應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分表、生產(chǎn)廠家、廠家地址等信息.(答出3點(diǎn)即可)
(2)在入學(xué)體檢時(shí),需要抽血化驗(yàn),抽血前要用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系上止血帶,使血管變粗隆起,抽血的血管是靜脈,抽出的血液顏色呈暗紅色,抽血完畢后,按壓針眼幾分鐘后,傷口不治自愈,與其相關(guān)的血液成分是血小板.
(3)某中學(xué)生出現(xiàn)尿蛋白偏高的現(xiàn)象,可能是腎臟中的腎小球發(fā)生病變.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管會(huì)將其中對(duì)人體有用的大部分的水,全部的葡萄糖和部分的無機(jī)鹽重新吸收回包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中.
(4)某同學(xué)早晨喝的稀飯,其中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號(hào))⑤③②④①.
①主動(dòng)脈  ②肺靜脈  ③右心房  ④左心室  ⑤下腔靜脈
(5)某同學(xué)患有肝炎,厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥四懼姆置,從而影響了脂?nbsp; 的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為兩種后不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖甲,判斷依據(jù)是與植物細(xì)胞相比少了哪些結(jié)構(gòu)?DEF.(填字母)
(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí),經(jīng)碘液染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[B]細(xì)胞核.
(3)在輕度污染的水域中,生長(zhǎng)的萍蓬草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞具有[A]細(xì)胞膜.
(4)圖甲、圖乙中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在日常生活中,當(dāng)一個(gè)人或多或少的出現(xiàn)一些情緒問題時(shí),可以用多種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,下列幾種方法中,不適當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.和同學(xué)一起打半小時(shí)籃球B.看一場(chǎng)期待已久的電影C.摔打枕頭以宣泄心中怒氣D.向好友傾訴、一醉方休

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的很多生理狀況,如表是小明檢查時(shí)化驗(yàn)單上的部分內(nèi)容,有關(guān)說法不正確的是(  )
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
①RBC (紅細(xì)胞)3.8×1012個(gè)/L(4.0~5.5)×1012個(gè)/L
②WBC。ò准(xì)胞)6.8×109個(gè)/L(4.0~10)×109個(gè)/L
③Hb。ㄑt蛋白)85g/L120~160g/L
④PLT。ㄑ“澹210×109個(gè)/L(100~300)×109個(gè)/L
A.血液由項(xiàng)目的①②③④組成
B.當(dāng)人患急性炎癥時(shí),②的數(shù)量會(huì)增多
C.項(xiàng)目④沒有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,其中a代表著某種營養(yǎng)物質(zhì),b代表尿液中的某種物質(zhì),c、d代表在肺泡處發(fā)生氣體交換的兩種氣體,標(biāo)號(hào)①表示人體的某種生理過程,結(jié)合圖示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)我們平時(shí)所吃米飯的主要成分是淀粉,淀粉被初步消化的場(chǎng)所是口腔,淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成了a,a代表的物質(zhì)是葡萄糖,在消化道中參與分解淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液.
(2)物質(zhì)a隨著血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,主要在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體(填結(jié)構(gòu)名稱)處分解,釋放能量供生命活動(dòng)利用.
(3)氣體c經(jīng)肺泡進(jìn)入血液,同時(shí)氣體d從血液進(jìn)入肺泡,則c代表的是氧氣,d代表的是二氧化碳.經(jīng)過這一生理過程,肺泡處血液成分發(fā)生了顯著變化,由靜脈血(填動(dòng)脈血或靜脈血)變成了動(dòng)脈血(填動(dòng)脈血或靜脈血).
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部a、大部分水和部分無機(jī)鹽經(jīng)腎小管的重新吸作用被送回到血液里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物體能由小長(zhǎng)大,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋最合理的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的液泡持續(xù)長(zhǎng)大的結(jié)果
B.細(xì)胞從外界持續(xù)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)果
C.細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果
D.細(xì)胞數(shù)目增加及細(xì)胞體積增大的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與動(dòng)物有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉
B.小鼠走迷宮獲取食物是一種學(xué)習(xí)行為
C.昆蟲有社會(huì)行為,而哺乳動(dòng)物沒有
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種先天性行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案