將下列傳染病與對應傳播途徑用線連起來
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

將如圖產(chǎn)品與相應的生物技術相連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究活動中，利用“五點取樣法”進行抽樣檢測，屬于探究活動的哪個環(huán)節(jié)？
 
，在取樣時為什么要設置重復組？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

流行感冒傳播所依靠的系統(tǒng)是（　�。�
A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、泌尿系統(tǒng)D、生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年春天，一場突如其來的流感疫情開始在我國發(fā)生并迅速蔓延，經(jīng)專家研究確定這次流感是由甲型H7N9流感病毒引起的．衛(wèi)生部要求，有效防控甲型流感，務必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置”．請分析回答下列問題：
（1）按照傳播途徑劃分，甲型H7N9流感屬于
 
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等特點．
（2）病毒是一類特殊的生物，它的結構特點是
 
．
（3）科學家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗，研制成功后接種到人體內(nèi)，能夠使人體產(chǎn)生抵抗H7N9病毒的
 
，從而使人體產(chǎn)生對甲型H7N9流感的免疫力．
（4）一名上海的市民被確診為感染甲型H7N9流感病毒，為了防控甲型H1N1流感疫情，對該市民采取了必要的醫(yī)學隔離措施．從預防傳染病的措施看，這屬于
 
．
（5）專家建議“盡量少到擁擠的公共場所，減少被感染的機會．”從預防傳染病的措施看，這屬于
 
．
（6）注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強人體對H7N9等病毒等病原體的抵抗能力．據(jù)此可以判斷，干擾素對病毒的抑制作用屬于
 
 免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列常見的傳染病與所屬類型用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于癌癥的說法正確的是（　�。�
A、癌癥是惡性腫瘤B、人體正常細胞癌變形成癌細胞C、癌癥是一種傳染病D、預防是降低癌癥發(fā)病率的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用哪種儀器，可以獲得三維圖象（　　）
A、掃描電子顯微鏡B、透射電子顯微鏡C、熒光顯微鏡D、光學顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于常用的實驗儀器的使用，下列做法正確的是（　�。�
A、熄滅燃燒著的酒精燈可以直接用嘴吹滅B、用碘液給玻片標本進行染色時，可直接從碘液瓶中傾倒至玻片上C、加熱裝有液體的試管，必須使用試管夾D、加熱裝有液體的燒杯，可以直接放在酒精燈火焰上

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