關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為,下列敘述中正確的是(  )
A、低等動物無學(xué)習(xí)行為B、學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān)C、動物越高等,其學(xué)習(xí)的能力越強D、學(xué)習(xí)行為有利于動物適應(yīng)多變的環(huán)境
分析:學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
解答:解:學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,動物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強,解決問題的能力就越強,適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強.
A、科學(xué)家證實從扁形動物開始就有學(xué)習(xí)能力了,如蚯蚓學(xué)會走簡單的“T”形迷宮,故不正確;
B、學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,但是遺傳因素是建立學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),故不正確;
C、蚯蚓屬于無脊椎動物,學(xué)會走簡單的“T”形迷宮要花費很長的一段時間,而脊椎動物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃,學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更為高等、復(fù)雜.因此動物越高等,其學(xué)習(xí)的能力越強,故正確;
D、動物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強,解決問題的能力就越強,適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強.故正確.
故選:CD
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握學(xué)習(xí)行為的概念以及意義.
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下列關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為的敘述中,不正確的是(  )

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(2005?寧鄉(xiāng)縣模擬)關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為,下列敘述中不正確的是(  )

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下列關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為的說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(上)同步練習(xí)(5)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為,下列敘述中不正確的是( )
A.草履蟲無學(xué)習(xí)行為
B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動物越高等,其學(xué)習(xí)的能力越強
D.學(xué)習(xí)行為有利于動物適應(yīng)多變的環(huán)境

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