觀察“金蟬脫殼”的過程，脫殼后的蟬屬于（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲
蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．脫殼后的蟬有2對翅3對足，是成蟲．
故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育起點是
A．卵B．受精卵C．幼蟲D．蛹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是
①家蠶    ②蝗蟲    ③蜜蜂    ④蟋蟀
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

三化螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲，完全變態(tài)。它們的個體發(fā)育過程是
A．卵→若蟲→成蟲B．卵→幼蟲→成蟲
C．卵→幼蟲→蛹→成蟲D．卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

昆蟲的發(fā)育有         和         兩種。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝴蝶的一生既有對人類有益的時候，又有對人類有害的時候，下列哪一個發(fā)育期有害（　�。�
A．幼蟲B．受精卵C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解．請據(jù)圖回答：

（1）家蠶的個體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．這種發(fā)育屬于______變態(tài)．
（2）同家蠶發(fā)育相比，蝗蟲的個體發(fā)育過程所不經(jīng)歷的階段是______．
（3）以下昆蟲的個體發(fā)育過程與家蠶不同的是______（用字母表示）．
A．蝴蝶B．蜻蜓C．蜜蜂D．蚊子．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

夏季，面粉存放時間長了常生出小“肉蟲”，稍大點的“肉蟲”身體會被一些絲狀物纏繞著，過一段時間會有小飛蛾飛出來．小飛蛾與小“肉蟲”是同一種生物的______和______階段，它的發(fā)育屬于______發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（　�。�
A．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
B．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙
C．青蛙是體內(nèi)受精
D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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