【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以及與人類關(guān)系的說法中不正確的是 ( )
A. 通過光合作用,維持大氣中碳—氧平衡
B. 許多綠色植物可以藥用如人參、三七等
C. 綠色植物是生物圈中不可缺少的成分
D. 生活在水中的綠色植物能夠為水生動物提供食物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:
(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的_____,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是________、________;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是________________________。
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用 G、g 表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
果蠅翅型的顯性性狀為_______;第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_____;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:①___________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)資料回答問題.
光合作用的公式:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣
(1)請補充呼吸作用的公式:
有機物(儲存能量)+①→②+水+能量
(2)光合作用的場所是
A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.細胞壁
(3)必須需要光的是作用。(選填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何細胞都在不停地進行呼吸作用。呼吸作用的實質(zhì)是
A.合成有機物,釋放能量
B.合成有機物,儲存能量
C.分解有機物,釋放能量
D.分解有機物,儲存能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強上課時突然大汗淋漓,頭暈眼花,可能的原因是( )
A. 沒吃早飯出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 B. 天氣太熱
C. 沒有寫完作業(yè),怕老師批評 D. 上課想睡覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗己研制成功,通過志愿者進行接種實驗,各項指標(biāo)正常。試分析,志愿者所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A.抗原、非特異性免疫 B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫 D.抗體、特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)填出①﹣⑤各結(jié)構(gòu)的名稱.
①是②是
③是④是
⑤是 .
(2)①②③組成 , ④⑤組成 .
(3)能散放出花粉的是(填序號).
(4)若①②③被破壞,該花還有可能結(jié)出果實嗎?(填“可能”或“不可能”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖中共有 條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(2)食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是 。
(3)假設(shè)由于某種原因,貓頭鷹數(shù)量大量減少,試問鼠的數(shù)量將會 ,植物的數(shù)量將會 。
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