胚珠里面有
 
，它跟來(lái)自花粉管的
 
結(jié)合，形成受精卵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是（　�。�
A、蜜蜂B、狒狒C、螞蟻D、綿羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有毒物質(zhì)在食物鏈中最少的是（　　）
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的
 
決定的行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某夫妻生有一個(gè)兒子，下表列出了家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
性狀類(lèi)型父親性狀母親性狀兒子性狀
眼瞼特征雙眼皮單眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
（1）以上兩對(duì)性狀都有兩種不同表現(xiàn)類(lèi)型，這樣的性狀稱(chēng)為
 
．
（2）父母都有耳垂，兒子無(wú)耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 
．若控制有耳垂的基因用B表示，控制無(wú)耳垂的基因用b表示，則父親的基因組成為
 
，兒子的基因組成為
 
．
（3）家庭成員中母親體細(xì)胞的性染色體是XX，父親和兒子體細(xì)胞的性染色體都是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

肺循環(huán)的循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

骨中的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩種成分，使骨既有一定的
 
，又有一定的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：（以氧釋放量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）
0℃10℃20℃30℃40℃
13.19.314.020.021.5
22.89.014.620.621.0
33.19.014.020.320.5
（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是
 
．
（2）為減少食鹽誤差應(yīng)對(duì)表中的每一溫度段的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
 
．
（3）經(jīng)過(guò)處理后的數(shù)據(jù)可轉(zhuǎn)化成折線圖如圖所示：從圖中可看出氧氣釋放量與溫度的關(guān)系是：在一定范圍內(nèi)
 
，由此得出的結(jié)論是：
 
．

（4）若要探究光照時(shí)間對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，則應(yīng)將變量設(shè)置為
 
，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，在設(shè)計(jì)該對(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物進(jìn)行呼吸作用的重要意義在于（　�。�
A、消耗掉多余的葡萄糖B、為生命活動(dòng)提供水C、釋放能量作為動(dòng)力D、為生命活動(dòng)提供二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案