13．聯(lián)合國(guó)將“世界人口日”定為每年的 （　　）
A．7月11日B．7月1日C．8月11日D．8月1日

分析 人類有漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史．1800年以前，世界人口的增長(zhǎng)的還相當(dāng)緩慢，此后世界人口就進(jìn)入了迅速增長(zhǎng)的時(shí)期．到1999年10月12日，世界人口的總數(shù)已突破了60億大關(guān)．
目前，世界人口仍以較快的速度在持續(xù)增長(zhǎng)．

解答 解：聯(lián)合國(guó)將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對(duì)人口問題的關(guān)注．在2011年10月31日，世界人口世界人口已達(dá)到70億．在1999年10月12日，世界人口的總數(shù)已突破了60億大關(guān)，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 這是屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，多結(jié)合教材熟練記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的胚胎在發(fā)育過程中，獲得營(yíng)養(yǎng)和排出廢物的途徑是（　�。�
A．通過卵黃B．通過自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)
C．通過泌尿系統(tǒng)D．通過臍帶和胎盤從母體獲得和排出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后，繪出了眼球的構(gòu)造圖（甲圖），并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）眼球的內(nèi)容物是指[①]房水、[②]晶狀體、[③]玻璃體．
（2）成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[④]視網(wǎng)膜，凸透鏡相當(dāng)于[②]晶狀體．
（3）正常人的晶狀體的曲度是由[⑤]睫狀體調(diào)節(jié)的．當(dāng)人眼睛看近處物體時(shí)，晶狀體的曲度大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中五類食物的攝入量，見表．請(qǐng)分析回答：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量（g）
Ⅴ油脂類小于25
Ⅳ豆類、奶類100-150
Ⅲ魚、禽、肉、氮類125-200
Ⅱ果蔬類400-500
Ⅰ谷物類450-750
（1）青少年每天應(yīng)比成人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物．
（2）“膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）慢慢咀嚼白饅頭會(huì)有甜味，是因?yàn)橥僖褐杏型僖旱矸勖�，將淀粉分解成麥芽糖的緣故�?br />（4）中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，你認(rèn)為該怎樣保持合理營(yíng)養(yǎng)？定時(shí)定量、合理膳食、不挑食、不偏食．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
（2）在兩缸中分別加入200ml河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪．
（3）A缸隔天加甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次．B缸不加，其他條件相同．
（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．
結(jié)果記錄如表，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是控制單一變量；其中B缸起對(duì)照作用．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育．
（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選出10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其他培育條件應(yīng)與B（“A”/“B”）缸完全相同．
（4）假如實(shí)驗(yàn)中兩缸分別飼養(yǎng)1只蝌蚪行不行？不行．為什么1只蝌蚪具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)部分器官功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．鼻腔有淸潔、溫暖和濕潤(rùn)空氣的作用
B．會(huì)厭軟骨有防止食物人喉而進(jìn)人氣管的作用
C．氣管內(nèi)表面纖毛的擺動(dòng)能將黏液粘住灰塵推向喉的方向，以痰排出
D．咽只能允許氣體通過，不允許食物通過

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小時(shí)候，我們常會(huì)問爸媽：“什么時(shí)候，我才能長(zhǎng)得和你一樣大？”而今長(zhǎng)大了…讓我們健康快樂地度過美好青春歲月！請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①是由受精卵發(fā)育而來，其發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．
（2）孕婦常補(bǔ)充的葉酸（一種維生素）是通過圖中的[②③]進(jìn)入①體內(nèi)．
（3）進(jìn)入青春期時(shí)，身體變化最顯著的特征是身高突增；在生活中遇到挫折，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確處理呢？主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流，尋求幫助（請(qǐng)舉一例）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．乘客在飛機(jī)起飛或降落時(shí)最好咀嚼一塊口香糖或做幾個(gè)吞咽動(dòng)作，主要目的是（　　）
A．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡B．緩解緊張情緒
C．保證聲波能傳至內(nèi)耳D．保證聽小骨的正常振動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．地球上生存的生物多種多樣，科學(xué)家根據(jù)各類生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要功程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖中A代表的是原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）根據(jù)進(jìn)化樹，可以判斷鳥類和哺乳類都是有共同的原始祖先B古代爬行類進(jìn)化而來．
（3）從圖中可以看出生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系．

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