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(1)圖中A、B、C、D、E分別是______系統(tǒng)、______系統(tǒng)、______系統(tǒng)、______和______系統(tǒng).
(2)圖中1過程叫______.
(3)圖中2過程是通過______作用完成的.
(4)E系統(tǒng)形成尿主要包括______和______兩個過程.
(5)人體中二氧化碳產生于______.
(1)、圖中的A是人的消化系統(tǒng),人體通過消化系統(tǒng)消化進入人體的食物,再通過過程1吸收進入人體的C循環(huán)系統(tǒng),然后由循環(huán)系統(tǒng)把營養(yǎng)物質運輸到人體的每一個組織細胞中供組織細胞利用,同時人體通過B呼吸系統(tǒng)吸進氧氣,呼出二氧化碳等廢氣.D表示皮膚,一部分的水等廢物以汗液的形式通過皮膚排出體外,E是泌尿系統(tǒng),人體的尿素等廢物主要以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出人體.
(2)、由(1)可知圖中1過程是吸收.
(3)、圖中的2過程表示氧氣和二氧化碳在血液與肺泡之間進行交換,氣體總會由多的地方向少的地方進行擴散,因此此過程是通過氣體的擴散作用實現的.
(4)、血液由入球小動脈進入腎小球,除了大分子的血細胞和蛋白質之外,其余的東西大多通過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用過濾到腎小囊腔中形成原尿,原尿在流經腎小管的時候,大部分的水,全部的葡萄糖、一部分無機鹽又被腎小管重新吸收回來被人體利用,其它的形成尿液排出體外,可見尿的形成主要包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用以及腎小管的重吸收作用.
(5)、在組織細胞的線粒體里,在氧氣的作用下,把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量,供生命活動利用.
故答案為:(1)消化;呼吸;循環(huán);皮膚;泌尿
(2)吸收
(3)氣體的擴散
(4)腎小球和腎小囊內壁的濾過作用;腎小管的重吸收作用
(5)組織細胞
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

細胞通過______產生新細胞,細胞通過______形成不同的組織.

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常見的動物組織主要有______組織、______組織、______組織、______組織.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的血液、肌腱、骨組織等都屬于( 。
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經組織D.結締組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示人和高等動物的個體發(fā)育過程,請分析回答:
(1)從圖中可以看出:人和高等動物的個體發(fā)育都是從______開始的.
(2)由受精卵產生的細胞并不都能進行______,其中大部分通過______形成了不同的組織.
(3)高等動物和人體一般都具有四種基本組織類型,圖中給出了其中的兩種,另外的兩種分別是______組織、______組織.
(4)與高等動物的結構相比,植物體的結構中一般沒有的結構層次是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小軍在打籃球時扭傷了腳,經醫(yī)生診斷是韌帶拉傷,經切,i-1L亞微’觀察,發(fā)現韌帶的細胞間隙大,細胞間質多,由此可見韌帶屬于(    )
A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

胃在人體結構層次上屬于    
A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

又是一年一度的校運動會了,大家都非常地興奮。小劉參加100m短跑項目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃,還不停地做著深呼吸來緩解、調節(jié)。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響,小劉像箭一樣沖了出去。拉拉隊在看臺上大聲叫著“加油”。個個瞪大了眼睛。生怕錯過了最精彩的瞬間。小劉果然不負眾望,第一個沖過了終點線。在這一系列的活動中,要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài),這主要是在           系統(tǒng)和                系統(tǒng)的作用下。使得              系統(tǒng)和                 系統(tǒng)加速運轉,使全身供氧更充分,也使新陳代謝產生的廢物順利排出體外。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶的神奇過程,下列敘述錯誤的是(      )
A.①、②、③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C.人體內的血液屬于圖中的結締組織
D.細胞分化會導致細胞中遺傳物質的改變

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