5.“沒有聲音再好的戲也出不來”,對聽覺產(chǎn)生和愛護的敘述,不正確的是(  )
A.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C.產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層
D.長時間戴耳機聽音樂,主要對外耳道和聽小骨造成損傷

分析 耳的結(jié)構(gòu)圖如下:

聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.

解答 解:A、耳蝸中有聽覺感受器,能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動.A正確;
B、聽覺的形成過程是:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞.B正確;
C、產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞.C正確;
D、鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡,若一方壓力過大,鼓膜就會被震破,聽力受損.長時間戴耳機聽音樂,會使鼓膜受損.D錯誤;
故選:D

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)與以及聽覺的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.近二十年來我國實行了計劃生育,人口增長率低于世界水平,這直接說明(  )
A.我國的人口質(zhì)量提高了
B.我國的人口數(shù)量下降了
C.中國人具有全球生態(tài)意識和責(zé)任感
D.實行計劃生育是控制人口的有效方法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA對比來進行的,準確率可達99.99%.下列不能用來作為DNA親子鑒定材料的是( 。
A.口腔上皮細胞B.白細胞C.父親精液樣本D.成熟的紅細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我國歷次人口普查運用的主要研究方法是( 。
A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測量法

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.分析下列實驗探究,確定動物的行為屬于哪一種行為.
①用線掉著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
回答問題:
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于先天性行為.此行為由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的.
(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這屬于學(xué)習(xí)行為,這是受環(huán)境的影響,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而逐漸形成的.
(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力差.
(4)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂群體進行信息交流的方式是舞蹈;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有社會行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.心情愉快是青少年心理健康的核心,良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài),下列調(diào)節(jié)自己情緒的行為不正確的是( 。
A.聽音樂分散注意力
B.找個適當(dāng)理由安慰自己
C.向好朋友訴說煩惱
D.和朋友通宵在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界尋求解脫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[3]指卵巢,它能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)受精卵在輸卵管中形成,隨后在下行的過程中開始細胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進入子宮后埋入子宮內(nèi)膜、胚胎發(fā)育的最終場所是子宮.
(3)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫胎盤.
(4)胚胎是由受精卵不斷地進行細胞分裂和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃,胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得,同時將代謝廢物排到母體血液中.
(5)我國計劃生育的具體措施是:晚育、晚婚、少生、優(yōu)生,其中優(yōu)生可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國人口素質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖分別是細菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細胞中具有成形細胞核的是乙圖中的生物,所以它屬于真核生物生物(真核生物/原核生物)它的生殖方式是孢子生殖生殖.
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時,能形成芽孢,具有較強的抵抗能力,度過不良環(huán)境,它的生殖方式是分裂生殖生殖.
(3)圖甲和圖乙都沒有葉綠體,所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一只剛失去幼崽的母狗,正用自己的乳汁精心喂養(yǎng)著一群小豬崽,“母子”情深宛如一家.對狗的這種行為,解釋正確的是(  )
①是先天性行為           ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳物質(zhì)決定的     ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①④B.②④C.①③D.②③

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同步練習(xí)冊答案