11．動(dòng)物在自然界中的作用：在維持生態(tài)平衡中有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

分析 動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動(dòng)物在自然界中的作用：在維持生態(tài)平衡中有重要作用：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子．
故答案為：生態(tài)平衡；物質(zhì)；

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物在自然界中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人患有炎癥，血液中含量會(huì)明顯增加的成分是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下不屬于復(fù)雜反射的特點(diǎn)是（　�。�
A．建立的反射若不及時(shí)強(qiáng)化（鞏固），很可能會(huì)消退
B．由大腦皮層神經(jīng)中樞參與完成
C．完成反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
D．是后天通過學(xué)習(xí)得到的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人有意識(shí)地控制排尿的神經(jīng)中樞應(yīng)該存在于（　　）
A．膀胱中B．脊髓中C．尿道中D．大腦皮層中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的平面示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲是植物（填“植物”或“動(dòng)物“）你的判斷依據(jù)是它有A、E和F．（填字母）
（2）寫出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱．C、細(xì)胞核，D、細(xì)胞質(zhì)，E、葉綠體，F(xiàn)、液泡．
（3）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時(shí)后，測得重為4.8牛．又單獨(dú)測得枝條的質(zhì)量稍有增加．則裝置重量減少以及枝條質(zhì)量增加的主要原因分別是（　　）
A．蒸騰作用   光合作用B．運(yùn)輸作用   光合作用
C．呼吸作用   蒸騰作用D．光合作用   蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人們一直向往著像鳥兒一樣在天空中飛翔，其實(shí)在天空飛行的動(dòng)物中，還有與人類很相似的哺乳動(dòng)物，例如下列中的（　�。�
A．蝙蝠B．麻雀C．貓頭鷹D．鴕鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀以下資料并回答：
（1）某鄉(xiāng)村醫(yī)生給一病人進(jìn)行臀部肌肉注射，致使該病人的同側(cè)下肢不能正常運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致這一癥狀的原因可能是神經(jīng)受損．
（2）小明打球時(shí)不慎使肘關(guān)節(jié)處的關(guān)節(jié)頭脫出，致使肘關(guān)節(jié)脫臼，不能正常運(yùn)動(dòng)．
（3）某人因車禍造成踝關(guān)節(jié)處肌腱斷裂，關(guān)節(jié)充血，此關(guān)節(jié)不能正常運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)楣趋兰∈湛s時(shí)不能牽引骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)造成的．
（4）以上問題說明一個(gè)動(dòng)作的完成，是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過骨骼肌收縮，使骨圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蟯蟲體表包裹著一層起保護(hù)作用的（　　）
A．脂肪層B．角質(zhì)層C．鱗片D．貝殼

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同步練習(xí)冊答案