溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置。請問答:
(1)A和B是一組對照實驗,其中起對照作用的是 。
(2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個 。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗,兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 。
(3)實驗一段時間后,如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ,則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升。
(4)為了減緩“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為: 。
(1)A(2)生態(tài)系統(tǒng)(3)一致(相同)
(4)高 (5)隨手關(guān)燈、外出時步行或乘坐公共交通工具等
解析試題分析:(1)通過分析比較A.B兩裝置,發(fā)現(xiàn)惟一不同就是二氧化碳的濃度不一樣,所以兩實驗裝置為對照實驗組,惟一變量為二氧化碳濃度,本實驗探究的是高二氧化碳濃度對溫度的影響,所以實驗組為B組,起對照作用的是A組。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)包括非生部分和生物部分,裝置中既有非生物部分:河水、泥沙、光等,又有生物部分:水草、小魚、微生物等,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗,要保證變量了的惟一性,盡量減少其他因素對實驗結(jié)果的干擾,所以除了二氧化碳的濃度不同外,兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持相同,這樣得出的結(jié)論也令人信服。
(3)實驗一段時間后,如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)高,說明含有高濃度二氧化碳的氣體,能夠?qū)е職鉁氐纳撸瑒t可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升。
(4)為了減緩“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活,作為一個中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)從自身做起,一、做“節(jié)能減排”的宣傳者,二、做“節(jié)能減排的實踐者”:①購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋,②減少喝瓶裝水和飲料,③隨手關(guān)燈,使用節(jié)能電器,④重復(fù)使用紙張,雙面打印,⑤外出時步行或乘坐公共交通工具,⑥親近大自然,參加植樹造林活動。
考點:本題考查的是探究的是二氧化碳的增多對溫度的影響,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。
(1)分析并作出假設(shè):
水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成__________________,實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):___________________________。
(2)制定并實施計劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。
②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________,放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯__________________ 。
(3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論:__________________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
某學(xué)校兩位同學(xué)對校內(nèi)落葉處理產(chǎn)生了分歧,甲說,可以用焚燒法,速度快。乙反對這種方法,他設(shè)想土埋法,利用細菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確,擬定了三個方案,把同類型樹葉分甲、乙兩組(樹葉上滴加蒸餾水,保持樹葉潮濕):(5分)
①將甲組放在無菌土中,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
②將甲組滅菌后放在無菌土中,乙組放在自然條件下。
③將甲、乙組都滅菌處理,甲放在無菌土中,乙接種細菌后放在無菌土中。
請回答:(1)樹葉上滴加蒸餾水,保持樹葉潮濕,目的是什么?
。
(2)請說出第三個方案的實驗組和對照組。實驗組 ,對照組 。
(3)那個方案最能說明問題?為什么?
。 。
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
小紅同學(xué)為探究食品保存原理作了以下實驗(見下圖)
小紅同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天;卮鹣铝袉栴}:
(1)若干天后,肉湯會腐敗的裝置是 。
(2)小剛這個實驗中的實驗變量是 。
(3)彎玻璃管的作用是: 。
(4)你從實驗中知道食品保存的原理是:用一定的方法 或 食品中微生物的生長、生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
果農(nóng)常采用租蜜蜂進大棚的方法為櫻桃樹授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì)。優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價格高,經(jīng)濟效益可觀。果農(nóng)還常采用白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法,來提高櫻桃的產(chǎn)量。請分析回答:
(1)常言說:櫻桃好吃樹難栽。而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是____________________________________________________。
(2)利用蜜蜂給櫻桃傳粉,如右圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1]___________,當(dāng)受精完成后,[ ]___________就發(fā)育成果實;櫻桃的這種生殖方式屬于_____________生殖。
(3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是__________________________________________________,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
污水主要是水體中存在大量枯枝敗葉、小魚小蝦的尸體、廢紙等有機廢物。下圖是城市污水處理流程圖,據(jù)圖回答問題。
1、廢水處理的原理是利用____________的___________作用將廢水中的____________分解成____________、水和無機鹽。
2、廢水進入污水處理廠先經(jīng)過格柵間、沉淀池過濾體積較大的___________、設(shè)置厭氧池和好氧池是讓___________和___________大量繁殖,從而徹底分解廢水中的有機物。消毒池的作用是_________、脫色等。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請回答:
(1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是[ ] ;對雞卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是 。(填數(shù)字序號)
(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個空腔,這個空腔是[ ] ;其作用是 。
(3)雞卵中,將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,原因是 。
(4)雞卵中,卵細胞是由 (填數(shù)字序號)構(gòu)成的),其中相當(dāng)于細胞膜的結(jié)構(gòu)是[ ] ,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
請用線段將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。
A.胚盤 a.將來可孵化成雛鳥
B.卵黃 b.既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料,又能提供必要水分
C.卵白 c.含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分
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