5.在進(jìn)化過程中,新的性狀出現(xiàn)主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.具有其他作用的基因點(diǎn)突變的積累B.一個(gè)基因復(fù)制(重復(fù))和來自該復(fù)制中點(diǎn)突變的積累C.普通基因的突變D.基因型對(duì)有利的表現(xiàn)型的記錄

分析 (1)基因突變能產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本來源.
(2)突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.

解答 解:由于基因突變和遺傳的不斷積累,才導(dǎo)致新性狀的出現(xiàn).因此,新的性狀的出現(xiàn)是因?yàn)橐粋(gè)基因復(fù)制(重復(fù))和來自該復(fù)制點(diǎn)上突變的積累.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的特點(diǎn),明確基因突變可產(chǎn)生新基因,形成新性狀;識(shí)記生物多樣性形成的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為血液的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)將抽出的小動(dòng)物血液放入盛有少量的檸檬酸鈉試管中,靜置一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示的分層現(xiàn)象.其中③指的是白細(xì)胞.
(2)圖中①是血漿,它是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等.
(3)如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數(shù)量最多的是[⑤]紅細(xì)胞,成熟的該細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,富含血紅蛋白.血紅蛋白含鐵,它在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合,在含氧量低的地方又很容易與氧分離,紅細(xì)胞依靠血紅蛋白與氧結(jié)合與分離的這種特性運(yùn)輸氧氣.
(4)④具有止血和加速凝血的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)汞情況如表所列,那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是(  )
生物體ABCDE
有機(jī)汞相對(duì)濃度0.0450.0240.0030.1450.009
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),下列描述你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),會(huì)牽引骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)C.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力和方式千差萬別,有的善于飛行、奔跑,有的只能蠕動(dòng),甚至有些固著在某些植物體上,極少運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.傳染病不僅能在人與人之間傳播,某些傳染病還能在人與動(dòng)物之間傳播√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.具“森林醫(yī)生”美稱的是( 。
A.貓頭鷹B.啄木鳥C.大山鳥D.丹頂鶴

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某人進(jìn)食淀粉后,發(fā)現(xiàn)肝糖元增加,對(duì)此起作用的腺體和器官是( 。
A.腸腺、胰腺、肝臟B.腸腺、胰腺、唾液腺
C.胰腺、腸腺D.唾液腺、腸腺、胰腺、肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.藥物可以分為處方藥和非處方藥兩大類,非處方藥的英文縮寫OTC.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.科學(xué)家通過對(duì)大量原始人類化石的研究,認(rèn)為人類的進(jìn)化歷程可分為南方古猿、能人、直立人、智人等階段.

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同步練習(xí)冊(cè)答案