11.如表是對某公園生物所進行的調(diào)查,據(jù)表回答下列問題.
時間2014年6月3日地點××公園天氣
調(diào)查人王強、李小坤、劉月
AC水綿、菖蒲、荷花
D桃樹、李樹、楊樹、柳樹、狗尾草、月見草、串紅、萬年紅、薺菜、蒲公英
BE鯉魚、水蚤、草魚、河螺、泥鰍、河蝦、水蛭
F人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、駱駝、大象、豹、斑馬
(1)寫出C、D所代表的生物種類:C水生植物,D陸生植物.
(2)A與B的分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.E與F的分類依據(jù)是生活環(huán)境.

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能把生物劃分為植物、動物和其他生物;
按照生活環(huán)境分為水生生物、陸生生物、空中飛行的生物;
按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實驗生物、經(jīng)濟生物、野生生物、觀賞生物.

解答 解:(1)按照生活環(huán)境分為水生生物、陸生生物、空中飛行的生物,C水綿、菖蒲、荷花等都生活在水中,是水生生物;D桃樹、李樹、楊樹、柳樹、狗尾草、月見草、串紅、萬年紅、薺菜、蒲公英等生活在陸地上,是陸生植物.
(2)生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能把生物劃分為植物、動物和其他生物,水綿、菖蒲、荷花、桃樹、李樹、楊樹、柳樹、狗尾草、月見草、串紅、萬年紅、薺菜、蒲公英等是植物;鯽魚、水蚤、草魚、河螺、泥鰍、河蝦、水蛭、人、孔雀、猩猩、老虎、駱駝、大象、豹、斑馬等是動物.因此,A植物和B動物的分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能;
E鯉魚、水蚤、草魚、河螺、泥鰍、河蝦、水蛭等都生活在水中,是水生生物;F人、孔雀、猩猩、老虎、駱駝、大象、豹、斑馬等等生活在陸地上,是陸生動物.因此E與F的分類依據(jù)是生活環(huán)境.
故答案為:
(1)水生植物;陸生植物;
(2)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;生活環(huán)境.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物根據(jù)分類依據(jù)的不同可以屬于不同的類群.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表是營養(yǎng)師提供“膳食寶塔”中各類食物的攝入量,請分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每天建議攝入量(g)
第五層油脂類小于25
第四層豆、奶類100~150
第三層魚、肉、蛋類125~200
第二層蔬菜、水果類400~500
第一層谷類450~750
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第二層食物攝入量不足.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),它主要從第三層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,然后在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收.
(3)谷類食物主要是為我們提供糖類物質(zhì),這類食物被消化吸收后需兩次經(jīng)過心臟到達組織細胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供能量.
(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵期,保持合理營養(yǎng)格外重要,該怎樣做到健康飲食?(答一種即可)一日三餐,按時進餐,不偏食、不挑食,注意蛋白質(zhì)的攝入量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于毛細血管結(jié)構(gòu)特點的是( 。
A.管腔大,血流速度慢
B.數(shù)量最大,分布最廣
C.內(nèi)徑很小,只允許紅細胞單行通過
D.管壁非常薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.實驗結(jié)束后,下列處理蚯蚓的方法中,正確的是( 。
A.沖入下水道B.裝回小瓶,一起丟入垃圾袋
C.放歸自然D.用各種方法將蚯蚓處死

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于動物對自然界的作用是( 。
A.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.動物在生態(tài)平衡中有重要作用
C.動物能幫助植物傳播種子D.以上說法全對

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細菌能夠運動.
(3)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進行光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng),叫做反射.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中的生理過程a表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入血液的過程,如果該食物為淀粉、蛋白質(zhì),則進入a過程中的物質(zhì)為葡萄糖、氨基酸.
(2)圖中的生理過程b表示外界氣體進出肺泡的過程,這一生理過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的;生理過程c指的是肺泡與血液之間的物質(zhì)交換,過程c的完成是通過氣體擴散作用.
(3)血液之所以不能倒流是由于靜脈瓣、動脈瓣、房室瓣能防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.腎單位包括( 。
A.腎小體和腎小管B.腎小球和腎小囊C.腎小球和腎小管D.腎小體和腎小囊

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同步練習(xí)冊答案