A. | 實驗中保證充足的光照 | B. | 給以不同濕度的土壤 | ||
C. | 除光照不同外,其他條件都相同 | D. | 給以不同的食物 |
分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“光對蚯蚓生活的影響”時,唯一不同的變量是光照,除光照不同外,其他條件都相同.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性.在設(shè)計探究實驗時,要設(shè)置對照組,對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進行設(shè)計.否則實驗設(shè)計就會不科學合理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否形成生殖細胞 | B. | 能否進行減數(shù)分裂 | ||
C. | 能否由母體直接產(chǎn)生新個體 | D. | 有無兩性生殖細胞的結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細胞數(shù)目增多 | |
B. | 目鏡和物鏡都能放大物像 | |
C. | 對光時若外界光線太暗則應(yīng)選用凹面鏡、大光圈 | |
D. | 如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使像清晰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭,使關(guān)節(jié)靈活 | B. | 關(guān)節(jié)腔,使關(guān)節(jié)靈活 | ||
C. | 關(guān)節(jié)囊,使關(guān)節(jié)牢固 | D. | 關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)靈活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能直接殺滅病原體 | |
B. | 能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 | |
C. | 本身是抗體,能吞噬抗原 | |
D. | 是一種抗生素,注射后能增強抵抗力 |
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