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下列對甜菜種子處理而引起甜菜性狀發(fā)生的變異,哪些是可以遺傳的(   )
A.用化學藥劑浸泡 B.用武力射線照射
C.用衛(wèi)星搭載到太空 D.以上處理均可
D

試題分析:變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象,按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,用化學藥劑浸泡、武力射線照射、衛(wèi)星搭載到太空,會導致種子中的遺傳物質發(fā)生變化,所以這些變異都是可以遺傳的。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此類題目的關鍵是理解引起變異的原因,可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

普通甜椒經過搭載衛(wèi)星后播下,培育出太空椒,是由于太空中的各種宇宙射線能夠
A.使甜椒的生活習性發(fā)生改變
B.使甜椒的遺傳基因發(fā)生改變
C.使甜椒的外部性狀發(fā)生改變
D.使甜椒的生活環(huán)境發(fā)生改變

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被譽為“雜交水稻之父”的科學家是  
A.虎克B.達爾文C.袁隆平D.施旺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

變異一旦出現,就可以遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于變異說法中,正確的是
A.變異對生物生存不利B.變異與生物的進化無關
C.變異對生物生存有利D.變異是生物進化的基礎

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“南橘北枳”所描述的變異,則其形成的原因是
A.染色體變異B.氣溫的差別
C.基因的突變D.人為因素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

父母雙方都是雙眼皮,子女是單眼皮,這屬于環(huán)境引起的變異。(    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱為“雜交水稻之父”的專家是
A.虎克B.達爾文C.袁隆平D.巴斯特

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小剛和幾位同學在探究兩個品種花生果實大小變異的時候, 得出如下結論, 你認為不正確的是 (    )
A.同一品種的花生大小有差異, 說明變異是普通存在的
B.大花生品種中的小花生只占少數, 說明還是遺傳物質起決定作用
C.選小花生品種中的大花生種在地里, 一定會結出大花生
D.兩個花生品種的差異是由不同的基因決定的

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