窮盡畢生精力,走遍森林山野,數(shù)十年如一日,放大鏡和筆記本不離手,觀察和研究昆蟲,終于寫就《昆蟲記》一書的昆蟲學(xué)家是( 。
A、法布爾B、弗里施
C、延伯根D、勞倫茲
考點(diǎn):生物學(xué)史
專題:
分析:讓?亨利?卡西米爾?法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre ),法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.
解答:解:A、讓?亨利?卡西米爾?法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre ),法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.布爾研究昆蟲的行為時(shí),沒有改變昆蟲的生活環(huán)境,也沒對(duì)昆蟲施加任何影響;法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法.故A正確;
B、弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究(實(shí)驗(yàn)法)(奧地利利動(dòng)物學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者);故B錯(cuò)誤;
C、廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的原因就屬于實(shí)驗(yàn)法.他利用模型測試,證明銀鷗幼雛啄親鳥鳥喙求食的動(dòng)作是由親鳥鳥喙上的紅斑引起的.故C錯(cuò)誤;
D、奧地利學(xué)者康勒德?勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”.剛孵化出來的雛鴨或野雁就能夠行走了,離開巢時(shí)總是追隨自己的母親走,此后再也不會(huì)跟隨其他的動(dòng)物了.這是一種非常有趣的學(xué)習(xí)行為.故D錯(cuò)誤.
感謝A
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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

《2013-2018年中國生物顯微鏡行業(yè)調(diào)查及發(fā)展前景分析報(bào)告》中主要分析了生物顯微鏡行業(yè)的市場規(guī)模、生物顯微鏡市場供需求狀況、生物顯微鏡市場競爭狀況和生物顯微鏡主要企業(yè)經(jīng)營情況、生物顯微鏡市場主要企業(yè)的市場占有率.使用顯微鏡時(shí),能夠放大物像的結(jié)構(gòu)是( 。
A、目鏡和物鏡
B、粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、光圈和反光鏡
D、鏡臂

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科目:初中生物 來源: 題型:

用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮組織視野中細(xì)胞數(shù)目做多的和視野最暗的顯微鏡是(  )
甲:目鏡5×、物鏡8×的顯微鏡     乙:目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡
丙:目鏡15×、物鏡10×的顯微鏡   丁:目鏡20×、物鏡45×的顯微鏡.
A、乙和丁B、甲和丁
C、丁和甲D、甲和丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

北方地區(qū)早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面,為什么能促進(jìn)早出苗( 。
A、隔絕空氣進(jìn)出
B、防止水分過多進(jìn)入
C、防止污染
D、提高內(nèi)部溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因的敘述,不正確的是(  )
A、基因是遺傳物質(zhì)決定生物性狀的小單位
B、一條染色體只有一個(gè)基因
C、一對(duì)基因控制生物的一種性狀
D、成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米種子萌發(fā)時(shí),子葉的作用是(  )
A、提供營養(yǎng)物質(zhì)
B、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)
C、發(fā)育成葉
D、發(fā)育成莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)是細(xì)胞制造的( 。
A、糖類B、無機(jī)鹽C、水D、無機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體的生理活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)者是( 。
A、激素B、神經(jīng)系統(tǒng)
C、二氧化碳D、尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

俗話說“人怕傷心,樹怕傷皮”,樹怕傷皮的原因是( 。
A、樹皮有保護(hù)作用
B、樹皮有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的作用
C、樹皮有運(yùn)輸有機(jī)物的作用
D、樹皮內(nèi)有導(dǎo)管

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