【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn):
(一)檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:
(1)B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_____過(guò)程。
(2)D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。
(二)檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答:
(3)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個(gè)實(shí)例予以說(shuō)明:_____。
【答案】接種 真菌 分裂孢子 A組在教室中將培養(yǎng)皿打開(kāi),暴露幾分鐘;B組不作任何處理 潮濕的衣服容易長(zhǎng)霉;夏天食物腐敗
【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),解答即可
(一)檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:
(1)B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的接種過(guò)程。
(2)D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是真菌菌落,細(xì)菌的主要生殖方式是分裂生殖,真菌的主要生殖方式是孢子生殖。
(二)檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(3)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):A組在教室中將培養(yǎng)皿打開(kāi),暴露幾分鐘;B組不作任何處理。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個(gè)實(shí)例予以說(shuō)明:潮濕的衣服容易長(zhǎng)霉;夏天食物腐敗。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界氣體進(jìn)入肺的途徑是( )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管
B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
C.咽→口→鼻→喉→支氣管
D.鼻→咽→喉→支氣管→氣管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、BC、D、E表 示)被消化的程度,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中B區(qū)域代表 , C區(qū)域代表 .
(2)曲線表示淀粉的消化過(guò)程,由圖可知,在C中基本不被消化.
(3)由圖可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是[](用字母和文字作答).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟾酥是蟾蜍表皮腺體的分泌物,干燥后可以入藥.從多樣性的價(jià)值來(lái)看,這屬于( )
A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值
C.潛在價(jià)值 D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)的同學(xué)們正處于青春期,進(jìn)入青春期應(yīng)做到
A.不與異性同學(xué)交往 B.積極參加文體活動(dòng)
C.為了發(fā)育,只吃肉類(lèi)食品 D.為了成績(jī),經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物通常具有類(lèi)似莖和葉的分化,但是莖中沒(méi)有__________,葉中也沒(méi)有_____,根非常簡(jiǎn)單,稱(chēng)為假根。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析轉(zhuǎn)基因鼠的研究過(guò)程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?_________________________;控制這個(gè)性狀的基因是什么?_____________________________
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系?________________________
(3)由此可推論,在生物的傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因? __________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的生殖行為有利于繁衍后代,增加個(gè)體數(shù)量,下列動(dòng)物行為中屬于生殖行為的是( )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.竹節(jié)蟲(chóng)的擬態(tài)
C.蜜蜂采蜜 D.孔雀開(kāi)屏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)精彩的畫(huà)面進(jìn)入你的眼球,會(huì)在[ ]________上形成清晰的物像,而視覺(jué)是在[ ]________產(chǎn)生的。
(2)[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管,通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做_______調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出,此調(diào)節(jié)過(guò)程是在___________的調(diào)節(jié)控制下完成的。
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