6．下列常見(jiàn)的植物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是（　　）
A．海帶B．墻蘚C．桃樹(shù)D．油松

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：A、海帶屬于藻類植物，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A正確；
B、墻蘚屬于苔蘚植物，只有莖、葉，無(wú)根，B錯(cuò)誤；
C、桃樹(shù)具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物，C錯(cuò)誤；
D、油松無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：A→B→E→C→D．
（2）某人由于脊柱意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的F（填字母）．
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．
（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是吃梅．
（5）“紅燈停，綠燈行”是基本的交通規(guī)則．當(dāng)綠燈亮起，我們邁動(dòng)腳步快速穿過(guò)馬路．試分析：大腦皮層的哪些神經(jīng)中樞參與了這一過(guò)程
視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂孝佗邰荩ㄌ钚蛱?hào)）結(jié)構(gòu)．
（2）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是②細(xì)胞膜，具有保護(hù)和支持作用①細(xì)胞壁．
（3）切番茄流出的紅汁水主要來(lái)自結(jié)構(gòu)⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蠑螈終生有尾，生活在清冷的凈水池沼中，它屬于（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．兩棲動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正確的操作步驟為（用字母表示）BDCAEGF．
（2）圖E的操作可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖D所滴的液體是清水，圖G所滴的液體是稀碘液．
（4）使用顯微鏡觀察時(shí)，一般先用低倍鏡觀察（選填低倍鏡或高倍鏡）．
（5）用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向甲試管中加入少量檸檬酸鈉，乙試管不加，然后甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動(dòng)物血液．靜止一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝集現(xiàn)象
B．圖中①④都是淡黃色液體
C．③表示大量的紅細(xì)胞
D．②表示的成分中有白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．桫欏的莖干高達(dá)6米，有根、莖、葉的分化，但沒(méi)有花、果實(shí)和種子，它屬于（　�。�
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于用藥和急救的做法，正確的是（　　）
A．傷口噴出鮮紅的血液，指壓血管的遠(yuǎn)心端止血
B．標(biāo)有“OTC”字樣的藥是處方藥
C．人工呼吸急救時(shí)，要清除被救者口鼻內(nèi)異物和污物
D．糖尿病患者可口服胰島素治病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某�？萍夹〗M制作的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的教具，請(qǐng)分析作答：
（1）圖中用多種不同顏色的紙片箭頭將兩種生物聯(lián)系起來(lái)，表示這兩種生物之間在捕食關(guān)系．
（2）圖中被遮的部分有兔，請(qǐng)寫(xiě)出一條包含兔的食物鏈：草→兔→狐．在這條食物鏈中，狐體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得最多．
（3）圖中有多條食物鏈交錯(cuò)連接形成了復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其中某一種生物的數(shù)量增多或減少，會(huì)影響其他生物的數(shù)量發(fā)生變化，但生態(tài)系統(tǒng)并不會(huì)馬上崩潰，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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