在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物的子粒飽滿,瓜果較甜,這是因為( 。
分析:光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣;
呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.
解答:解:糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否,與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而在夜晚無光植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用,而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),白天溫度越高,植物的光合作用越強,制造的有機物多,夜晚溫度越低,植物的呼吸作用越弱,分解的有機物少,所以溫差越大,植物體內(nèi)的有機物積累越多,糧食作物的子粒越飽滿,瓜果越甜.
故選:B
點評:植物的三大作用是中考的重點,應(yīng)注意把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖分析回答:
(1)春季,農(nóng)民通過播種育秧種植水稻,水稻的生殖類型屬于
有性
有性
生殖.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由
5
5
食物鏈構(gòu)成.
(3)青蛙是稻田的“衛(wèi)士”,在該生態(tài)系統(tǒng)中它位于第
營養(yǎng)極.
(4)在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測定種子的發(fā)芽率.重復(fù)測3次,取3次的
平均值
平均值
作為測定結(jié)果.
(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產(chǎn)量較高,請你分析原因:
白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少
白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?襄陽)某學(xué)校一個生物科技興趣小組的幾位同學(xué),通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等.他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)圖中所含食物鏈有
2
2
條.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)能量
物質(zhì)能量
沿食物鏈和食物網(wǎng)流動.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進行光合作用,其產(chǎn)物是
有機物和氧氣
有機物和氧氣

(4)在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測定種子的發(fā)芽率.重復(fù)測3次,取3次的
平均值
平均值
作為測定結(jié)果.
(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產(chǎn)量較高,請你分析原因:
白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少.
白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型:綜合題

(2011襄陽)某學(xué)校一個生物科技興趣小組的幾位同學(xué),通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小烏等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答:

(1)圖中所含食物鏈有____條。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)的____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進行光合作用,其產(chǎn)物是____。

(4)在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測3次,取3次的____作為測定結(jié)果。

(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產(chǎn)量較高,請你分析原因是:                   。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆山東省高唐七年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題

在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物的籽粒飽滿,瓜果較甜,這是因為

A.光合作用旺盛,呼吸作用強烈                    B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱

C.光合作用微弱,呼吸作用強烈                    D.光合作用較弱,呼吸作用微弱

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案