下列各項(xiàng)中，不能表明植物進(jìn)行了呼吸作用的是（  ）
A．走進(jìn)儲(chǔ)存蔬菜的地窖，手中的燭火火焰變小
B．潮濕種子周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁
C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
D．堆放的白菜散發(fā)出霉氣
D

試題分析：植物的呼吸作用是是指吸收空氣中的氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，一部以熱能的形式散失到大氣中，另一部分為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。A.走進(jìn)儲(chǔ)存蔬菜的地窖，手中的燭火火焰變小，空氣中氧氣不足，蠟燭燃燒缺氧，說明植物吸收了氧氣；B.潮濕種子周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁，說明植物呼吸作用釋放出了二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石水變渾濁；C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣，說明植物呼吸作用釋放出了熱量；D.堆放的白菜散發(fā)出霉氣，說明白菜生長(zhǎng)了霉菌所致，不能說明植物進(jìn)行了呼吸作用。故選項(xiàng)D符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于呼吸作用產(chǎn)物的是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．水D．能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g
A．呼吸作用消耗了大量的氧氣
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時(shí)放在陽臺(tái)上，甲每天大量澆水，乙4—5天澆一次水，一段時(shí)間后，甲葉片變黃脫落，乙生長(zhǎng)正常，最根本的原因是
A．水分過多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛
B．土壤內(nèi)缺氧，影響根的呼吸作用
C．水分過多，影響根的吸收作用
D．土壤中缺乏無機(jī)鹽，影響葉的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起主要作用的是綠色植物的
A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是（   ）
A．綠色植物B．魚類C．人類D．病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是
A．分解者B．植食動(dòng)物C．綠色植物D．肉食動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項(xiàng)中敘述不正確的是(    )
A．①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物
B．③表示植物的光合作用
C．④和②分別表示動(dòng)、植物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用

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