有A,B,C,D四種消化液.A消化液能初步消化蛋白質(zhì),但對淀粉沒有消化作用;C,D兩種消化液均能消化淀粉,A,B兩種消化液都不能消化淀粉;在C、D兩種消化液中,分別加入少量B消化液后發(fā)現(xiàn):B消化液能促進(jìn)C消化液對脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪;上述四種消化液均不是胰液.請分析這四種消化液分別是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
考點(diǎn):食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
專題:
分析:唾液能將淀粉分解成麥芽糖;胃液能夠初步消化蛋白質(zhì);膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒;胰液和腸液中有多種消化酶,能最終將淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終分別消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.
解答:解:根據(jù)題意:ABCD四種消化液都不是胰液,它們只能是胃液、唾液、腸液或膽汁.
又知A消化液能初步消化蛋白質(zhì),可以確定A是胃液;
C、D兩種消化液都能消化淀粉,因此可以推斷C、D為唾液或腸液;
在C、D中加入B后,B消化液能促進(jìn)C消化液對脂肪的消化,可見B消化液是膽汁,C消化液是腸液.
從A、B兩者消化液都不能消化淀粉,可以判斷A為胃液,B為膽汁是正確的;剩下的D消化液當(dāng)然就是唾液了.
故答案為:胃液;膽汁;腸液;唾液.
點(diǎn)評:除要知道各種消化液的作用外,還要根據(jù)已知條件進(jìn)行推理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.據(jù)圖回答:
(1)曲線丙代表的是
 
的消化過程,其最終消化為
 
才能被消化道壁吸收.
(2)曲線乙代表的是
 
的消化過程,曲線乙在[A]內(nèi)下降的原因是
 

(3)若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,則送檢物可能抽取于[
 
]
 
器官
(4)脂肪開始被消化的部位是[
 
]
 
,這個(gè)器官里含有的消化液有哪些?
 

(5)圖中沒有消化功能的器官是[
 
]
 
和[
 
]
 
,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從
 
進(jìn)入消化道.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括
 
 
兩部分.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[
 
]
 
;人體內(nèi)最大的消化腺是[④]
 
,它分泌的
 
雖然不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都需要經(jīng)過消化才能吸收,其中淀粉被最終消化成
 
.蛋白質(zhì)最終被消化成
 
才能被吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

對光以后,從目鏡中可以看到暗灰色的視野.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

大猩猩、黑猩猩主要分布在非洲,長臂猿、猩猩主要分布在亞洲
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

骨的連結(jié)形式有
 
的連結(jié)、
 
的連結(jié)和
 
的連結(jié)三種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界的物體可以分為兩大類:有生命的物體叫做
 
,沒有生命有的物體叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷:與被子植物一樣,裸子植物的受精也是雙受精,受精過程也脫離了水的限制.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

安裝物鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,要用
 
指和
 
指轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的
 
,而不能用手指勾著
 
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.

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