下面是一位同學設計的探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實驗步驟
（1）在A、B兩個相同大小的燒杯底部鋪上5層紗布，加入適量清水使紗布徹底濕潤；
（2）分別在兩個燒杯中放入等量剛出芽的小麥種子；
（3）將A燒杯放在溫暖光照處；
（4）將B燒杯放在封閉性好且大于燒杯的紙盒中，并將此裝置放在溫暖處；
（5）每天加適量的水，以保證紗布始終是濕潤的．
幾天后，他看到的現(xiàn)象記錄如下表：

    • 裝置 現(xiàn)象
      A燒杯 全部長出綠色的幼葉
      B燒杯 全部長出黃白色的幼葉請你根據(jù)所給材料回答：
      這位同學①探究的問題是：
      光照對葉綠素的形成有影響嗎？
      光照對葉綠素的形成有影響嗎？

      ②作出的假設是：
      光照對葉綠素的形成有影響
      光照對葉綠素的形成有影響

      ③分析實驗現(xiàn)象并得出的結論是：
      光照對葉綠素的形成有影響
      光照對葉綠素的形成有影響
      ．
      分析：葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度；探究實驗要同時設置實驗組和對照組，實驗組和對照組只能存在一個變量．
      解答：解：①從題干探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”可知，探究的是葉綠素形成的環(huán)境因素．因此，提出的問題是：光照對葉綠素的形成有影響嗎？
      ②作出假設要圍繞提出的問題進行，是對提出問題作出的回答，因此，作出的假設是：光照對葉綠素的形成有影響
      ③分析實驗現(xiàn)象并得出的結論是：因為A裝置在光照的條件下培育出的幼苗全部是綠色而B裝置是在無光條件下培育出的幼苗全部是黃白色的，此現(xiàn)象說明，只有在光照條件下，葉肉細胞才能形成葉綠素．所以得出的結論是：光照對葉綠素的形成有影響．
      故答案為：
      1探究的問題是：光照對葉綠素的形成有影響嗎？
      2作出的假設是：光照對葉綠素的形成有影響
      （3）分析實驗現(xiàn)象并得出的結論是：因為A裝置在光照的條件下培育出的幼苗全部是綠色而B裝置是在無光條件下培育出的幼苗全部是黃白色的，此現(xiàn)象說明，只有在光照條件下，葉肉細胞才能形成葉綠素．所以得出的結論是：光照對葉綠素的形成有影響
      點評：葉綠體中的色素不只有葉綠素，還有葉黃素等；如果葉綠體中缺乏葉綠素，葉黃素的顏色就顯示出來，葉片呈黃白色．
      練習冊系列答案
      相關習題

      科目：初中生物 來源： 題型：

      下面是一位同學設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗，請你幫他一起完成．
      


      

1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
      

      
處
      理
      方
      法      		
10粒種子，擰緊瓶蓋
10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋
10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
      

      
室溫
室溫
室溫
低溫（1）1號瓶
      不
      不
      萌發(fā)，是因為
      缺少水分
      缺少水分
      ．3號瓶
      不
      不
      萌發(fā)，是因為
      缺少空氣
      缺少空氣
      ．4號瓶
      不
      不
      萌發(fā)，是因為
      溫度不適宜
      溫度不適宜
      ．
      （2）你認為設置2號瓶的作用是
      對照
      對照
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年遼寧省建平縣七年級上學期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
      

						
      下面是一位同學設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗，請你幫他一起完成。 
       
      		1號瓶
      		2號瓶
      		3號瓶
      		4號瓶
      處
      理
      方
      法
      		10粒種子，擰緊瓶蓋
      		10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
      		10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋
      		10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
      室溫
      		室溫
      		室溫
      		低溫
      （1）1號瓶      萌發(fā)，是因為                                 。
      3號瓶      萌發(fā)，是因為                                 。
      4號瓶      萌發(fā)，是因為                                 。
      （2）你認為設置2號瓶的作用是　　　      。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年遼寧省建平縣七年級上學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
      

						
      下面是一位同學設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗，請你幫他一起完成。 
      


      
 
      
  
  
       
      
        		
  
  
      1號瓶
      
        		
  
  
      2號瓶
      
        		
  
  
      3號瓶
      
        		
  
  
      4號瓶
      
        		
 
      
 
      
  
  
      處
      
  
      理
      
  
      方
      
  
      法
      
        		
  
  
      10粒種子，擰緊瓶蓋
      
        		
  
  
      10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
      
        		
  
  
      10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋
      
        		
  
  
      10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
      
        		
 
      
 
      
  
  
      室溫
      
        		
  
  
      室溫
      
        		
  
  
      室溫
      
        		
  
  
      低溫
      
        		
 
      

      


      （1）1號瓶       萌發(fā)，是因為                                 
。
      


      3號瓶       萌發(fā)，是因為                                 
。
      


      4號瓶       萌發(fā)，是因為                
                 。
      


      （2）你認為設置2號瓶的作用是　　　      
。
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
      

						
      下面是一位同學設計的探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實驗步驟
      （1）在A、B兩個相同大小的燒杯底部鋪上5層紗布，加入適量清水使紗布徹底濕潤；
      （2）分別在兩個燒杯中放入等量剛出芽的小麥種子；
      （3）將A燒杯放在溫暖光照處；
      （4）將B燒杯放在封閉性好且大于燒杯的紙盒中，并將此裝置放在溫暖處；
      （5）每天加適量的水，以保證紗布始終是濕潤的．
      幾天后，他看到的現(xiàn)象記錄如下表：
      裝置現(xiàn)象
      A燒杯全部長出綠色的幼葉
      B燒杯全部長出黃白色的幼葉
      請你根據(jù)所給材料回答：
      這位同學①探究的問題是：________
      ②作出的假設是：________
      ③分析實驗現(xiàn)象并得出的結論是：________．
      

			
      

			
      
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