【題目】用下列哪種物質(zhì)檢驗二氧化碳的存在？

A．酒精 B．澄清的石灰水 C．生理鹽水 D．碘液

【答案】B

【解析】

試題分析：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，人們利用二氧化碳的這個特性來檢驗?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

為探究洗手液是否能有效抑制細(xì)菌的存活，小明和小聰都設(shè)計了探究實驗。如圖是他們探究實驗中的一個步驟，請你評價他們的實驗方案。

（1）你認(rèn)為__（填“小明”或“小聰”）同學(xué)的設(shè)計更合理，因為_。

（2）小聰?shù)姆桨钢�，實驗組是_____，對照組是_____。

（3）實驗用的牛奶培養(yǎng)基可以為細(xì)菌的生長提供_____。

（4）接種之前，需要對培養(yǎng)基進(jìn)行_____。

（5）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。

（6）從實驗過程來看，細(xì)菌的生存需要_____、_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證光合作用是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（ ）

A．酒精 B．鹽水 C．碘液 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠分泌膽汁的器官是______，它是人體______的腺體，膽汁對_____有乳化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①--④，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 從結(jié)構(gòu)上來講，（①）與（②）的主要區(qū)別是（①）有細(xì)胞壁、液泡等

B. 從營養(yǎng)方式來看，（①）所屬的類群是自養(yǎng)，（②③④）為異養(yǎng)

C. （③）雖無細(xì)胞核，但具備基本的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依靠芽孢繁殖下一代

D. （④）所示生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物特有的特征是( )

A.心臟四腔 B.體溫恒定 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的主要部分是

A．胚芽 B．子葉 C．胚 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是( )

A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C. 細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細(xì)菌都是有害的

D. 細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為加快生態(tài)安全建設(shè)，2019年臨沂市以建設(shè)“綠色沂蒙、生態(tài)臨沂”為主線，推行“林長制”改革，實現(xiàn)“山有人管、樹有人護(hù)、責(zé)有人擔(dān)”，真正把綠水青山打造成金山銀山。下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查蒙山森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請回答下列問題。

(1)若圖一構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補充的成分是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____。

(2)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對于食物鏈:“草→食草昆蟲→蜘蛛→X→蛇→貓頭鷹”，X代表_____。

(3)圖一所示食物網(wǎng)中既屬于競爭關(guān)系又屬于捕食關(guān)系的生物有_____；圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____。

(4)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會引起植物的數(shù)量增加，但不會無限制地増加下去，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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