配伍題(請將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母,每題1分,共5分)
1.動物園、植物園等        ( )      a.身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流方向
2.鯽魚                    ( )      b.胎生、哺乳,被譽為“活化石”
3.生產(chǎn)者、消費者等        ( )      c.就地保護(hù)
4.大熊貓                  ( )      d.生物成分
5.建立自然保護(hù)區(qū)          ( )      e.遷地保護(hù)
1.e          2.a        3.d         4.b         5.c

試題分析:保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等,二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等,三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育;魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表大多有鱗片,體外受精,卵生,體溫不恒定,身體呈流線形,用側(cè)線感知水流方向;大熊貓具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于恒溫動物的是(   )
A.青蛙B.鯊魚C.海龜D.野鴨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類。他可能是根據(jù)什么特征來進(jìn)行分類的?
①體溫是否恒定   ②是否有脊椎骨   ③卵生還是胎生       ④水生還是陸生
A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點。則該特點
A.卵生B.用肺呼吸
C.體溫恒定D.具脊椎骨連接而成的脊柱

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

爬行動物是指
A.能在陸地上爬著行走的動物
B.體表有鱗片或甲,用肺呼吸,陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼
C.體表有鱗片或硬殼的動物
D.四肢短小,行動緩慢的動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi),卻不被消化的原因是(         )
A.運動力強B.生殖器突出發(fā)達(dá)
C.消化能力強D.體表有角質(zhì)層

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

結(jié)構(gòu)簡單,有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘渣仍由口排出體外,這樣的動物稱為             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

軟體動物約有10萬種,指出下面貝殼已退化的軟體動物是
A.烏賊B.田螺C.扇貝D.河蚌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚、兔、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠 (    )  
A.鰓、肺、體壁、氣門B.體壁、氣門、肺、鰓
C.鰓、肺、氣門、體壁D.體壁、肺、鰓、氣門

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