對不同問題的探究可以采用不同的方法,如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了                        的方法。

模擬實(shí)驗(yàn)調(diào)查

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)對不同問題的探究可以采用不同的方法,如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了
模擬實(shí)驗(yàn)
模擬實(shí)驗(yàn)
調(diào)查
調(diào)查
的方法.

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科目:初中生物 來源:2011-2012年廣西貴港平南大安第二初級(jí)中學(xué)初二會(huì)考模擬生物卷(解析版) 題型:填空題

對不同問題的探究可以采用不同的方法,如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了                        的方法。

 

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科目:初中生物 來源:海南 題型:解答題

對不同問題的探究可以采用不同的方法,如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了______和______的方法.

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科目:初中生物 來源:2009年海南省中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

對不同問題的探究可以采用不同的方法,如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了        的方法.

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