(2010?嘉禾縣三模)學(xué)校生物園中,有玉米、向日葵、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松等.生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn),按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類.其中②和⑤分別是(  )
分析:此題主要考查的是植物的分類,根據(jù)右邊的分類索引解答.
解答:解:據(jù)分類索引結(jié)合題意可知,①是玉米,屬于被子植物,但葉脈是平行脈.②是向日葵,也是被子植物,但葉脈是網(wǎng)狀脈.③是馬尾松,屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無(wú)果皮包被著.④是腎蕨,屬于蕨類植物,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化.⑤是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,也無(wú)種子,用孢子繁殖后代,無(wú)根,但有莖、葉的分化.⑥是水綿,屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,無(wú)種子,用孢子繁殖.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征,了解種子的形成和發(fā)育,結(jié)合題意,根據(jù)索引,即可答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉禾縣三模)2007年1月,世界經(jīng)濟(jì)論壇等機(jī)構(gòu)在日內(nèi)瓦發(fā)布的“2007年全球風(fēng)險(xiǎn)”報(bào)告稱,氣候變化是21世紀(jì)全球面臨的最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)之一,由全球變暖造成的自然災(zāi)害在今后數(shù)年內(nèi)可能會(huì)導(dǎo)致某些地區(qū)人口大規(guī)模遷徙、能源短缺以及經(jīng)濟(jì)和政治動(dòng)蕩.下列哪種氣體被認(rèn)為是導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉禾縣三模)某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了同樣的豌豆100粒,并設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn),針對(duì)其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)作出的修正是( 。
    1. 花盆 陽(yáng)光 溫度 空氣
      A 向陽(yáng) 20℃ 充足 充足
      B 暗室 30℃ 充足 充足

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( 。

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)荔枝是嶺南佳果中的極品,惠州荔枝更以蘇東坡的“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”而聞名于世,荔枝屬于( 。

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2010?嘉禾縣三模)某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.請(qǐng)問(wèn):
      (1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),其對(duì)照組為第
      組.
      (2)以“唾液”為變量時(shí),其對(duì)照、實(shí)驗(yàn)組為第
      組和
      組.
      (3)若將3支試管都放入37度左右溫水中,5至10分鐘后取出,
      1
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      號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).由此你可以推斷
      1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
      1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

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