分析 完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
圖中A是受精卵,BC是幼蟲、D成蟲;a受精卵、b幼蟲、c蛹、d成蟲.
解答 解:(1)甲圖蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷A卵、BC若蟲、D成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,而乙圖蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過a卵、b幼蟲、c蛹和d成蟲4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)甲圖中B和C的名稱是幼蟲.B和D的本質(zhì)區(qū)別是,B的生殖器官沒有發(fā)育成熟.在B→C的過程中有蛻皮的現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨身體的生長而長大.
(3)乙圖中c表示的發(fā)育時期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是b幼蟲期.
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲圖中的昆蟲不經(jīng)過乙圖中昆蟲的c蛹期.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育; 完全變態(tài)發(fā)育; 體內(nèi)受精;
(2)幼蟲; 生殖器官; 蛻皮; 外骨骼不能隨身體的生長而長大;
(3)蛹; b;
(4)c
點評 解答此類題目的關鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲過多 | B. | 鳥減少 | C. | 食物鏈被破壞 | D. | 光線不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉數(shù)目增加了 | B. | 肌肉纖維變粗了 | ||
C. | 肌肉細胞數(shù)目增加了 | D. | 肌肉纖維增多了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暈車寧、珍視明、咽喉炎 | B. | 止痛片、止瀉靈、感康 | ||
C. | 乘車寧、胃安、白加黑 | D. | 硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利、不遺傳的變異 | B. | 不利、可遺傳的變異 | ||
C. | 有利、可遺傳的變異 | D. | 不利、不遺傳的變異 |
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