生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是        ;生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由            ,F(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是        
化石 水生 陸生 森林古猿

試題分析:在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),也是最直接的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多,越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生;在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等,另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

促進(jìn)森林古猿下到地面生活的環(huán)境變化是    大量消失。由于環(huán)境的改變和自生形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向         的方向發(fā)展,前肢則解放出來,能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害,臂和手逐漸變得靈巧。古人類制造的         越來越復(fù)雜,并且能夠用火,         也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了         。         是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“露西”少女生活在距今約300萬年前,它不可能具有的本領(lǐng)是(  )
A.下地生活B.直立行走
C.使用樹枝、石塊等工具D.語言能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處,表明現(xiàn)代類人猿和人類有著最近的_____________關(guān)系。科學(xué)家研究證實(shí),現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是一類____________________。由此可見,生物分類的依據(jù)是生物____________的差異程度和______________關(guān)系的遠(yuǎn)近。(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在距今1200多萬年前,森林古猿曾廣泛分布于         、         、       地區(qū),尤其是        的熱帶叢林。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

英國生物學(xué)家赫胥黎通過比較解剖等方法,第一次提出           的觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

第一次提出人類和類人猿的具有共同的祖先的學(xué)者是
A.巴斯德B.孟德爾
C.赫胥黎D.米勒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不是伴隨人類祖先在制造工具和使用工具的過程中逐漸形成的 (   )
A.產(chǎn)生語言B.大腦發(fā)達(dá) C.直立行走D.人類社會

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

森林古猿不得不下地生活的原因是_______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案