7．毛細(xì)血管是連接最小的動脈和靜脈之間的血管．

分析 三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如下表所示：

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答 解：血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管；靜脈是將血液從身體各部分送回到心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈和靜脈之間的血管．
故答案為：毛細(xì)血管

點(diǎn)評 毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，兩頭分別連接著小動脈和小靜脈．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在我們手臂上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點(diǎn)是（　�。�
A．管壁較薄，彈性小
B．管內(nèi)血流速度較慢
C．管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端
D．管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．老年人患骨質(zhì)疏松，原因是骨中可能缺少（　　）
A．蛋白質(zhì)B．鐵C．鈣D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近年來，由于全球溫室效應(yīng)，導(dǎo)致一些地區(qū)頻發(fā)自然災(zāi)害，于是國家和政府倡導(dǎo)人們“低碳減排，綠色生活”實(shí)現(xiàn)一種循環(huán)、節(jié)約、可持續(xù)的低碳發(fā)展之路，已經(jīng)成為我們的共識．請你聯(lián)系生活實(shí)際，談一談不符合“低碳”的生活方式有哪些？電視機(jī)不用時沒有切斷電源，長時間處于待機(jī)狀態(tài)；經(jīng)常使用一次性筷子；隨意丟棄廢舊塑料袋；家長開車接送上下學(xué)等．請你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策提出合理化建議：電視機(jī)不用要及時切斷電源；拒絕使用一次性筷子；不隨意亂丟垃圾；乘坐公交車、騎自行車或步行出行等．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①用2只塑料盆分別裝有等量的池塘水，設(shè)為甲、乙兩組；
②分別在甲、乙兩個盆中放入10只生長狀況相同的蝌蚪；
③在甲盆中加入適量的甲狀腺激素，乙不加；
④給蝌蚪定時喂飼料，并進(jìn)行觀察和記錄．
（1）這個實(shí)驗(yàn)中的變量是甲狀腺激素，對照組是乙組．
（2）在進(jìn)行觀察記錄中應(yīng)當(dāng)記錄餌料量、水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的生長發(fā)育情況．
（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：甲盆中的蝌蚪提前發(fā)育為成蛙，乙盆中的蝌蚪按正常時間發(fā)育．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人進(jìn)行有氧運(yùn)動過程中，消耗的氧氣量大致等于吸入的氧氣量，這樣使肌肉細(xì)胞在運(yùn)動過程中不致缺氧，能起到更好的增進(jìn)健康的作用，下列選項(xiàng)屬于有氧運(yùn)動的是（　　）
A．百米沖刺B．跳遠(yuǎn)C．舉重D．做操

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞
B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分
C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動
D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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同步練習(xí)冊答案